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小学数学课堂非正式评价在促进学生数学能力全面发展中的应用论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中非正式评价在促进学生数学能力全面发展中的应用。通过分析非正式评价的特点及其在数学教学中的重要作用，本文提出了非正式评价在小学数学课堂中的具体应用策略，以期为提高我国小学数学教育质量提供有益参考。

关键词：小学数学；非正式评价；全面发展；数学能力

一、引言

（一）非正式评价在小学数学教学中的重要作用

1.提高学生的学习兴趣

非正式评价作为一种灵活、生动、富有情感的评价方式，能够激发学生的学习兴趣。在小学数学课堂中，教师通过非正式评价，如口头表扬、肢体语言等，可以让学生感受到教师的关爱和期望，从而提高他