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《高中生人工智能与跨学科融合创新教育研究》论文

摘要：本文旨在探讨高中生人工智能与跨学科融合创新教育的概念及其在教育实践中的应用。通过阐述人工智能与跨学科融合创新教育的内涵、特点及其在高中教育中的重要性，为我国高中教育改革提供理论支持。

关键词：高中生；人工智能；跨学科融合；创新教育

一、概念阐述

（一）1.人工智能的内涵

2.人工智能的特点

（1）自主学习：人工智能系统能够通过学习大量数据，自动优化自身性能，实现从无知到有知的转变。

（2）自适应：人工智能系统能够根据环境和任务需求，自动调整自身行为，适应不同场景。

（3）泛化能力：人工智能系统在训练过程中，能够从已知数据中提取规律，对未知数