教案（Windows 10中文版应用基础） (17).docx

教案

专业名称

课程名称

Windows10中文版应用基础

课题

任务4.3输入法设置与字体安装

课型

实践操作课

课时

授课班级

中职XX班

授课人数

XX人

内容分析

本节课主要学习Windows10系统下输入法的设置（包括默认输入法设置、输入法切换组合键设置及输入法属性设置）以及字体的安装方法（复制方式安装和快捷方式安装）。这些内容是Windows10操作系统应用的基础技能，对于提高学生的计算机操作能力和办公效率具有重要意义。

学情分析

学生已具备基本的计算机操作知识，能够熟练使用鼠标和键盘进行基本操作。但对于Windows10系统的深入设置和个性化配置可能还不够熟悉，需要通过实践操作来加深理解和掌握。

教学目标

素质目标：培养学生的动手能力和问题解决能力，增强学生的计算机应用素养。

知识目标：

1.掌握Windows10系统下输入法的设置方法。

2.了解并学会安装字体的两种方法。

能力目标：能够独立完成输入法的设置和字体的安装，解决实际操作中遇到的问题。

教学重点

1.输入法的默认设置和切换组合键设置。

2.字体的安装方法（复制方式和快捷方式）。

教学难点

1.输入法属性设置的详细操作和个性化配置。

2.快捷方式安装字体的理解和应用。

教学策略

教法：演示法、任务驱动法、分组合作法。

学法：自主探究法、合作学习法、实践操作法。

教学资源

计算机教室、Windows10操作系统、投影仪、教学PPT。

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

设计思路

课前准备

1.检查计算机教室设备是否完好。

2.准备教学PPT和相关操作截图。

3.分配学生座位，确保每人一台计算机。

1.提前到达教室，检查设备。

2.播放教学PPT，引导学生预习。

1.按时到达教室，坐好并开机。

2.观看教学PPT，预习课程内容。

通过课前准备，确保教学环境良好，学生预习充分。

情境导入

1.提问：大家在使用计算机时，是否遇到过输入法切换不方便或字体不满足需求的情况？

2.引入本节课主题：输入法设置与字体安装。

1.提出问题，引导学生思考。

2.简要介绍本节课的学习目标和内容。

1.积极思考并回答问题。

2.明确本节课的学习目标和内容。

通过情境导入，激发学生的学习兴趣和求知欲。

教学实施

一、输入法设置

1.演示设置默认输入法的步骤。

2.演示设置输入法切换组合键的步骤。

3.演示Windows10自带输入法和搜狗拼音输入法的属性设置。

二、字体安装

1.演示用复制方式安装字体的步骤。

2.演示用快捷方式安装字体的步骤。

1.边演示边讲解，确保学生理解每一步操作。

2.引导学生动手实践，巡回指导。

3.解答学生在操作过程中遇到的问题。

1.认真观看教师演示，理解操作步骤。

2.动手实践，完成输入法的设置和字体的安装。

3.遇到问题及时向教师请教或与同学讨论。

通过演示和实践相结合的方式，让学生掌握输入法的设置和字体的安装方法。

巩固练习

1.让学生自行设置一种输入法为默认输入法，并设置其切换组合键。

2.让学生下载并安装一种新字体，分别使用复制方式和快捷方式安装。

1.巡回指导，确保学生操作正确。

2.鼓励学生相互帮助，共同解决问题。

1.独立完成巩固练习任务。

2.遇到问题积极寻求帮助或与同学讨论解决。

通过巩固练习，加深学生对所学知识的理解和掌握。

课堂小结

1.总结本节课所学内容：输入法的设置和字体的安装方法。

2.强调重点和难点：输入法属性设置的详细操作和快捷方式安装字体的理解。

1.引导学生回顾本节课所学内容。

2.强调重点和难点，提醒学生课后复习。

1.认真听讲，回顾本节课所学内容。

2.明确课后复习的重点和难点。

通过课堂小结，帮助学生梳理所学知识，明确课后复习方向。

教学反思

本节课通过演示和实践相结合的方式，让学生掌握了输入法的设置和字体的安装方法。但在实践过程中，部分学生对于输入法属性设置的详细操作和快捷方式安装字体的理解还存在困难。今后教学中应加强这些方面的指导和练习，提高学生的计算机应用能力。

通过教学反思，总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量。