教案（Windows 10中文版应用基础） (20).docx

教案

专业名称

课程名称

Windows10中文版应用基础

课题

任务5.1Internet基础与应用

课型

理论实践一体课

授课班级

授课人数

内容分析

本课题主要介绍Internet的基础知识，包括Internet的概念、相关概念（如WWW、TCP/IP协议、ISP和ICP、IP地址、域名、URL地址等）、接入方式以及基本应用。通过学习，学生能够理解Internet的工作原理，掌握基本的网络操作技能。

学情分析

学生已具备基本的计算机操作技能，但对Internet的深入理解和实际操作可能还不够熟悉。通过本课的学习，可以进一步提升学生的网络应用能力。

教学目标

素质目标：培养学生的信息素养和网络道德意识。

知识目标：理解Internet的概念、相关概念及接入方式；掌握基本的网络操作技能。

能力目标：能够熟练使用IE或Edge浏览器进行信息检索；能够申请并收发电子邮件；能够进行基本的网络安全设置。

教学重点

Internet的概念、相关概念（WWW、TCP/IP协议、IP地址、域名、URL地址）、接入方式及基本应用。

教学难点

TCP/IP协议的理解、IP地址的分类与应用、域名的解析过程。

教学策略

教法：采用讲授法、演示法、任务驱动法相结合，通过理论讲解和实际操作演示，引导学生完成任务。

学法：学生分组合作，通过自主学习、探究学习和协作学习，完成学习任务。

教学资源

多媒体教室、投影仪、计算机（安装Windows10操作系统及IE/Edge浏览器）、网络连接设备。

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

设计思路

课前准备

1.检查计算机及网络连接情况。

2.准备教学PPT及操作演示视频。

3.分组并分配学习任务。

1.检查设备并调试。

2.播放预习视频，引导学生预习。

1.分组就座，检查个人计算机。

2.观看预习视频，初步了解学习内容。

通过课前准备，确保教学顺利进行，同时激发学生的学习兴趣。

情境导入

提问：“你们平时是如何使用网络的？Internet在哪些方面给你们留下了深刻印象？”引导学生分享使用网络的经验。

1.提出问题，引导学生思考。

2.邀请几位学生分享经验。

1.思考并回答问题。

2.听取同学分享，激发学习兴趣。

通过情境导入，拉近学生与学习内容的距离，激发学习兴趣。

教学实施

一、Internet概述（10分钟）

1.讲解Internet的概念、发展及应用。

2.介绍Internet的组成和信息资源。

1.讲解Internet的基本概念和发展历程。

2.展示Internet的广泛应用案例。

1.认真听讲，记录要点。

2.观看案例展示，加深理解。

通过讲解和案例展示，帮助学生建立对Internet的整体认识。

二、Internet相关概念（20分钟）

1.WWW（万维网）

2.TCP/IP协议

3.ISP和ICP

4.IP地址与域名

5.URL地址

1.逐一讲解每个概念，结合图示和实例。

2.演示如何查看本机IP地址和域名解析过程。

1.听讲并记录笔记。

2.观察教师演示，尝试自己操作。

通过详细讲解和演示，帮助学生理解Internet的相关概念。

三、Internet接入方式（15分钟）

1.有线接入方式（ADSL、光纤宽带、LAN）

2.无线接入方式（WiFi、蓝牙）

3.卫星接入方式

1.介绍各种接入方式的特点和适用场景。

2.演示如何通过WiFi连接网络。

1.听讲并思考各种接入方式的优缺点。

2.观察教师演示，尝试连接WiFi。

通过介绍和演示，帮助学生了解并选择合适的Internet接入方式。

四、Internet基本应用（20分钟）

1.使用IE/Edge浏览器进行信息检索

2.申请并收发电子邮件

3.网络安全设置

1.演示如何使用浏览器检索信息。

2.指导学生申请电子邮件账号并收发邮件。

3.讲解网络安全设置的重要性并演示基本设置方法。

1.跟随教师演示操作浏览器。

2.分组申请电子邮件账号并尝试收发邮件。

3.听取讲解并尝试进行网络安全设置。

通过实践操作，帮助学生掌握Internet的基本应用技能。

教学反思

总结本课学习内容，强调重点和难点；收集学生反馈，评估教学效果。

1.总结本课学习内容，强调Internet的重要性和应用技能。

2.邀请学生分享学习体会和遇到的问题。

3.收集学生反馈，评估教学效果，为后续教学提供参考。

1.听取教师总结，巩固所学知识。

2.分享学习体会和遇到的问题。

3.填写教学反馈表，提出改进建议。

通过教学反思，帮助学生巩固所学知识，同时为教师提供教学改进的依据。