23 黄帝的传说 课件 统编版语文二年级下册.pptxVIP

23.黄帝的传说部编版语文二年级下册

第一课时

马车木船这些交通工具是谁发明的呢？

1.默读课文，不出声，不指读。2.思考：课文讲了什么事？

初读课dìchuànɡmàoqǐzhàoàn帝创帽启召按设材断替其段shècáiduàntìqíduàn互供善hùɡōnɡshàn

待dài对待待客运用：他待（）客很热情，所以我们在他家多（）了一会儿。dāi待会儿表示“停留，逗留，延迟”时读“dāi”；其他情况一般读“dài”。

通过捡钱袋游戏，你认识这些汉字了吗？设按帝召善帽创设互供启材替待段断其

hū组词：忽然忽视结构：上下结构，部首是“心”书写：“勿”撇画均匀，斜度一致，整体取左斜势。“心”卧钩呈月牙形，三点间距大致相等，点画位置恰当。忽字笔画写法

jiàn组词：事件文件结构：左右结构，部首是“亻”书写：左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“牛”撇短小，横画平行，下横稍长，竖画从中间垂直而下。

组词：启发开启结构：半包围结构，部首是“户”书写：“户”上框大小适中，点画居中，撇画舒展。“口”位置安放恰当，上宽下窄，大小适中。qǐ

zhào组词：召开召集结构：上下结构，部首是“刀”书写：“刀”横折钩居中，撇画舒展。“口”位置安放恰当，上宽下窄，大小适中。

zhònɡ组词：观众听众结构：上下结构，部首是“人”书写：上边“人”撇捺舒展，覆盖下方，大小适中；下边两“人”排列整齐，居中安放，重心平稳，大小协调。

wán组词：完全完成结构：上下结构，部首是“宀”书写：“宀”点画居中，横钩长短适中。下部撇画与竖弯钩距离适中，竖弯钩圆转自然，钩底要平，出钩向上。

què组词：退却推却结构：左右结构，部首是“卩”书写：左高右低。“去”横画平行，竖画正直，中横左伸。“卩”横折钩起笔与左部中横相对，竖画正而长。右钩与左底部大致平齐。

ɡōnɡ组词：提供供应结构：左右结构，部首是“亻”。书写:左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“共”横画平行，两竖稍往中斜，下横宜长；撇点位置恰当。

黄帝是谁？什么是传说？课文讲了他的什么传说？黄帝的传说

黄帝：古华夏部落联盟首领，被尊为中华“人文初祖”。史载天上显现大蚓大蝼，色尚黄，故称作黄帝。黄帝在位时间很久，国势强盛，政治安定，文化进步，有许多发明和制作，如文字、音乐、历数、宫室、舟车、衣裳和指南车等。相传尧、舜、禹、皋陶、伯益、汤等均是他的后裔，因此黄帝被奉为中华民族的共同始祖。“炎黄子孙”中的“黄”即指“黄帝”。

通过小标题，可以让我们了解每部分的重点内容。课文讲黄帝发明车和船的故事

为什么黄帝深受人们爱戴？默读课文第1自然段，边读边思考：

相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。指原始社会民众由若干血缘相近的宗族、氏族结合而成的集体。轩辕部落

相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。1.两个或两个以上的独立的国家或民族为了互相保卫通过正式协定(条约或合同)建立的集团。2.结为伙伴。联盟尊称

相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。黄帝为什么深受人们的爱戴？因此人们是怎么对他的呢？名字的由来

创造一：造车那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。出行方式运输方式人们的感受造车前人们的出行方式和运输方式是怎样的？

运东西靠人力出门步行人们出行、运东西，不方便，很辛苦。造车的原因

有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发。他想：如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。看到的想到的怎么做的结果

于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的