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人教版一年级语文上册教案课文11-项链.doc

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    《项链》教学设计

    教学目标：

    1.用学过的多种识字方法识记11个生字，规范、正确、工整地书写4个生字。

    2.能正确、流利地朗读课文，初步感悟文章内容。

    教学重点：

    识字、写字

    教学过程：

    第一课时

    一、激发兴趣，导入新课

    1.播放《大海》的课件。看了片子，你想说什么？

    2.激趣导入：大海真美呀！今天，同学们想不想和老师一起去海边玩玩？

    3.出示课题。

    二、尝试学习识字读文

    1.自由读课文，用喜欢的符号标出生字，读准字音。

    2.小组合作交流识字、组词。

    3.检查学习效果。

    4.课件出示生字，学生抢认生字。

    5.组织学生开火车认字。

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