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《一滴水经过丽江》教学实录

教学背景与目标

本课例选自统编版初中语文八年级下册第五单元，以阿来散文《一滴水经过丽江》为核心文本。丽江古城作为世界文化遗产，其独特的水系文化与民族风情承载着丰富的历史记忆，而阿来以拟人化视角描摹一滴水的游历轨迹，既是对自然生态的诗意礼赞，也暗含对现代文明冲击下传统生活方式的深切思考。当前学生普遍存在文本解读表层化倾向，尤其在散文教学中，往往停留于景物描写的字面理解，难以触及作者隐喻的情感脉络与文化哲思。本班48名学生中，约三成来自城市家庭，对乡土文化体验匮乏；近半数学生在前期单元测试中表现出对抒情散文主旨提炼能力的不足，错误率高达