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初中英语口语教学中的情感因素与交际能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语口语教学中情感因素对交际能力培养的影响，并提出相应的教学策略。通过对情感因素与交际能力的关系分析，本文提出了一套具有实用性的教学策略，以帮助教师更好地培养学生的英语口语交际能力。

关键词：初中英语；口语教学；情感因素；交际能力；教学策略

一、引言

（一）情感因素在初中英语口语教学中的重要性

1.情感因素对学生的学习动机和兴趣产生直接影响

在初中英语口语教学中，情感因素扮演着至关重要的角色。首先，情感因素能够激发学生的学习动机。当学生带着积极的情感投入到英语口语学习中，他们更有可能主动参与课堂活动，积极表达自己的