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基于学生差异的初中数学解题策略个性化研究论文

摘要：本文以学生个体差异为出发点，探讨基于学生差异的初中数学解题策略个性化研究。通过分析学生差异的具体表现，提出相应的个性化解题策略，旨在提高初中生数学解题能力，促进其全面发展。

关键词：学生差异；初中数学；解题策略；个性化

一、概念阐述

（一）1.学生差异的内涵

学生差异是指学生在认知、情感、行为等方面的个体差异。在初中数学教学中，学生差异表现为学生在知识掌握程度、思维习惯、学习兴趣等方面的不同。这种差异使得教师在教学过程中需要关注每个学生的特点，制定个性化的教学策略，以促进学生全面发展。

2.个性化解题策略的内涵

个性化解题策略是指根据学生