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2025年外研版三年级起点五年级上册英语期末专项复习

外研版三年级起点五年级上册英语是小学英语的深化提升阶段，核心目标是在四四年级基础上拓展高频词汇、复杂句型与核心语法，强化英语听说读写综合运用能力，培养语境分析、逻辑推理与话题表达能力，为小学毕业及初中英语学习筑牢关键根基。本次专项复习紧扣外研版教材重难点与五年级英语期末命题特点，兼顾基础巩固、易错点排查、专项突破与应试适配，以条理清晰、层层递进的方式梳理知识，帮助学生精准攻克薄弱环节，从容应对期末检测，稳步提升英语综合素养。

一、核心词汇专项：深化积累，精准运用

词汇是英语学习的核心载体，本模块聚焦五年级上册教材重点词汇，按话题主题分类梳理，强化词汇的固定搭配、词性变化与语境运用，同时区分易混淆词汇与近义词，是期末听力、阅读、写作与完形填空的核心考点。

1.类别词汇梳理：按教材话题分类记忆，结合句型与语境强化积累，提升话题表达能力。

（1）人物、职业与情感类：parent（父母，单数）、parents（父母，复数）、cousin（表兄妹/堂兄妹）、uncle（叔叔/舅舅）、aunt（阿姨/姑姑）、firefighter（消防员）、policeman（警察，男性）、policewoman（警察，女性）、artist（画家）、worker（工人）、happy（开心的）、sad（难过的）、tired（疲惫的）、bored（无聊的）、angry（生气的），重点掌握家庭成员拓展词汇、职业词汇的单复数与性别差异，以及情感形容词的用法。

（2）物品、服饰与日常用品类：watch（手表，动词“观看”/名词“手表”）、clock（时钟）、coat（外套）、sweater（毛衣）、trousers（裤子，复数）、shoes（鞋子，复数）、hat（帽子）、cap（鸭舌帽）、umbrella（雨伞）、wallet（钱包）、phone（电话，动词“打电话”/名词“电话”），拓展日常用品与服饰词汇，注意单复数特殊形式（如trousers仅用复数）及一词多义词汇的用法。

（3）食物、饮品与餐具类：hamburger（汉堡包）、noodles（面条，复数）、soup（汤，不可数）、vegetable（蔬菜，单复数）、fruit（水果，单复数）、cake（蛋糕，可数/不可数）、knife（刀，单数）、fork（叉子）、spoon（勺子）、chopsticks（筷子，复数），区分可数与不可数名词的灵活用法，掌握餐具词汇的搭配表达（如usechopsticks）。

（4）地点与交通类：supermarket（超市）、park（公园）、zoo（动物园）、library（图书馆）、hospital（医院）、station（车站）、school（学校）、bus（公交车）、car（小汽车）、bike（自行车）、train（火车）、plane（飞机），掌握地点词汇与交通方式词汇，搭配出行句型使用。

（5）数字、时间与日期类：twenty（二十）、thirty（三十）、forty（四十）、fifty（五十）、sixty（六十）、seventy（七十）、eighty（八十）、ninety（九十）、hundred（一百）、o’clock（……点钟）、half（一半）、past（过）、to（差）、Monday（星期一）、Tuesday（星期二）至Sunday（星期日）、January（一月）至December（十二月），重点掌握20以上整十数、百位数的拼写，时间（非整点）与星期、月份的表达，注意首字母大写规则。

（6）动作与行为类：go（去）、come（来）、play（玩/踢/打）、eat（吃）、drink（喝）、watch（观看）、read（阅读）、write（写）、draw（画）、sing（唱）、dance（跳）、run（跑）、swim（游泳）、visit（拜访）、help（帮助），掌握动词原形及第三人称单数形式（五年级重点），明确动词与宾语的固定搭配（如playfootball、readbooks）。

2.词汇记忆技巧：采用“词汇+搭配+语境”三维记忆法，结合教材核心句型与话题短文记忆词汇，如用“Myuncleisafirefighter.Heisverybrave.”记忆uncle与firefighter；利用词根词缀、近义词对比（如happy与glad、hat与cap）辅助记忆，强化词汇辨析能力；每天坚持20分钟高频词汇默写、造句与搭配练习，巩固拼写与语境运用能力；制作词汇卡片，标注词性、搭配与例句，碎片时间强化记忆。

3.易错点提醒：混淆易拼错词汇，如forty（勿写成fourty）、ninety（勿写成ninty）、Wednesday（勿漏“d”）、February（勿漏“r”）