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群文阅读在初中语文教学中的情感共鸣与价值观引领论文

摘要：本文旨在探讨群文阅读在初中语文教学中的情感共鸣与价值观引领作用。通过分析群文阅读在情感共鸣和价值观引领方面的优势，提出相应的教学策略，以期为初中语文教学提供有益的参考。

关键词：群文阅读；初中语文；情感共鸣；价值观引领

一、引言

（一）群文阅读在初中语文教学中的情感共鸣

1.情感共鸣的概念及其在语文教学中的重要性

情感共鸣是指读者在阅读过程中，与文本产生情感上的共鸣，从而深入理解文本内容。在初中语文教学中，情感共鸣具有重要意义。它能帮助学生更好地理解课文，提高阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。同时，情感共鸣有助于学生形成正确的价值观，促进