信息技术在小学语文阅读教学中的创新应用研究论文
###摘要
在教育数字化转型的浪潮下,小学语文阅读教学正经历从“知识传递”向“素养培育”的深刻变革。本文聚焦信息技术与小学语文阅读教学的融合创新,通过分析传统阅读教学的现实困境与信息技术的适配优势,探索技术赋能下的教学路径重构。研究发现,信息技术能有效突破时空限制、丰富阅读资源、激活学生思维,在激发阅读兴趣、培养深度阅读能力、实现个性化指导等方面具有独特价值。结合具体教学案例,本文提出资源整合、互动创新、数据驱动等策略,为一线教师提供可操作的实践参考,助力小学语文阅读教学提质增效,落实核心素养培育目标。
**关键词**:信息技术;小学语文;阅读
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