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- 2026-01-21 发布于四川
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一、前言;;感染性疾病:无边界力课件;前言;前言;前言;病例介绍;病例介绍;病例介绍;护理评估;护理评估;健康史评估:追踪“无形的传播链”;身体状况评估:关注“动态变化的边界”;心理社会评估:突破“疾病本身”的边界;护理诊断;护理诊断;护理目标与措施;护理目标与措施;气体交换受损——重建呼吸功能边界;体温过高——控制炎症反应边界;清理呼吸道无效——打通气道防御边界;焦虑——跨越心理脆弱边界;焦虑——跨越心理脆弱边界;知识缺乏——填补认知空白边界;并发症的观察及护理;并发症的观察及护理;脓毒症——突破局部感染边界;呼吸衰竭——突破肺功能代偿边界;多器官功能障碍(MODS)——突破系统独立边界;健康教育——延伸防控的“无边界”;健康教育——延伸防控的“无边界”;住院期间:播下“预防”的种子;出院后:构建“长期照护”的网络;总结;总结;总结;谢谢
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