人教版七年级上册道德与法治 课后练习本第十二课 端正人生态度.docVIP

第PAGE6页共NUMPAGES8页

第十二课端正人生态度

第1课时拥有积极的人生态度

1．人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向，下列选项中体现人生态度的是()

A．人而无信，不知其可也

B．天行健，君子以自强不息

C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

D．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

2．同样面对不理想的考试成绩，小丽非常难过，甚至开始消沉；小明却很乐观，觉得这次考试发挥失常而已。他们产生不同感受和行为反应的主要原因有()

①小明没心没肺，盲目乐观

②小丽只看到了坏的一面

③生活中难免会遇到挫折

④他们的人生态度不一样

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

3．青年时期的毛泽东就写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”“到中流击水，浪遏飞舟”等豪迈诗句，不仅体现了毛泽东同志自信的心态，更显示出他________的人生态度。()

A．乐观豁达 B．勇于担责

C．认真务实 D．精益求精

4．[健全人格]“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”“谁怕？一蓑烟雨任平生”“归去，也无风雨也无晴”，苏轼的“不怕”是泥泞里长出的坚韧。这启示我们()

①勇敢面对挫折，只要努力就能成功

②战胜艰难困苦，关键是要借助外力

③人生难免遇挫，要及时调整好心态

④即使身处逆境，也要有乐观豁达的态度

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

5．徐立平是中国航天科技集团公司的高级技师，从1987年参加工作，他就一直从事极其危险的航天发动机固体动力燃料药面微整形工作。由于长年一个姿势雕刻火药以及留下火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一侧倾斜，头发也掉了大半，但他无憾无悔。这表明徐立平()

①拥有严谨的工作态度

②对工作生活充满热情

③做事情追求精益求精

④乐观豁达的人生态度

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

6．邓颖超说：“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状，不思进取的一代，而是向往明天，创造未来的一代。”对此，我们青少年的正确做法有()

①坚持不懈、努力前行

②满足现状、贪图安逸

③乐观豁达、积极向上

④勤学上进、追求卓越

A．①③ B．②④

C．①④ D．②③

7．陆鸿通过不懈努力，实现了自己的人生价值。他身残志坚、奋力拼搏、帮扶同伴的感人事迹，身处逆境却乐观向上、向阳而生，以不屈的斗志和毅力创造辉煌的人生态度感动了许多人。向陆鸿学习，我们中学生应该()

A．增强自信，积极交往与表达

B．积极向上，勇于战胜挫折

C．乐于助人，不断地自我反省

D．学会自控，抵制各种不良诱惑

8．两个人从铁窗向外望，悲观的人看到满地泥泞，乐观的人看到满天繁星。结合下面漫画，以下说法正确的有()

①乐观的人总是对未来充满信心

②我们应当拥有积极的人生态度

③悲观的人总能看到事物的美好

④消极的态度会相互传染

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

9．东汉有一个人叫陈蕃，独居一室但屋内凌乱不堪。他父亲的朋友薛勤，问他为何不打扫屋子。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！”而后世人们认为：“一屋不扫，何以扫天下？”这说明()

A．人生须认真 B．人生要进取

C．人生应乐观 D．人生当务实

10．[泰州期中]中国科学院院士、中山大学校长高松给出他的“人才公式”：创造力＝学习力×思想力×行动力。该公式启示我们()

①要勤奋进取②仅学习书本知识

③不能满足于现状④一味地满足现状

A．①② B．①③

C．②③ D．②④

选择题答题区

1-6：____________________7-10：____________________

11．辨析题(12分)

两位同学刚刚参加完艺术节展演活动，下面是他们的对话。

小莉：我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！

小明：我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了！

请你结合所学知识，评价两位同学的态度。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_____________________________________________