- 27
- 0
- 约1.37万字
- 约 19页
- 2026-01-22 发布于北京
- 举报
数字丝绸之路与全球数字治理规则竞争——基于2023–2025年亚
非拉国家数字基建项目选择
一、摘要与关键词
摘要:
在全球数字化浪潮与地缘政治竞争日益交织的背景下,数字基础
设施建设已成为各国战略博弈的核心场域。“数字丝绸之路”作为中
国“一带一路”倡议的重要组成部分,旨在通过与伙伴国家共建数字
基础设施,促进数字互联互通。然而,这一倡议的推进,正深刻地嵌
入到一场以美国“全球基础设施和投资伙伴关系”等为代表的、围绕
技术标准、数据流动和网络安全等核心议题的全球数字治理规则竞争
之中。本研究聚焦于二零二三至二零二五年这一关键时间窗口,选取
亚非拉地区具有代表性的国家作为分析案例,旨在探讨这些“全球南
方”国家在面临不同数字基建方案(如中国的“数字丝绸之路”与西
方的“全球基建伙伴关系”)时的“项目选择”行为,及其背后所反
映的全球数字治理规则偏好与权力动态。研究采用多案例比较与过程
追踪相结合的定性研究方法,分析发现,亚非拉国家的选择并非简单
的“二选一”站队,而是一种基于“发展主义务实逻辑”的、高度情
境化的“混合式”采纳策略。在硬件层面(如5G网络、数据中心),
中国的方案因其成本效益、技术适用性和建设速度而备受青睐;但在
软件和规则层面(如数据跨境流动、个人隐私保护),这些国家则表
现出向欧盟“通用数据保护条例”等西方规则框架趋近的复杂态势。
本研究结论指出,“数字丝绸之路”的推进正在加速全球数字治理的
“多中心化”与“规则碎片化”。“全球南方”国家正利用大国竞争
所提供的战略空间,通过“硬件东引、软件西鉴”的策略,试图塑造
符合自身发展利益的、兼具效率与主权的数字治理模式,从而在全球
规则竞争中扮演着“规则塑造者”而非被动“规则接受者”的关键角
色。
关键词:数字丝绸之路;全球数字治理;规则竞争;数字基础设
施;亚非拉国家
二、引言
深入阐述研究问题的宏观背景与现实意义
我们正进入一个由数据、算法和算力所定义的新时代。数字基础
设施,涵盖了从5G网络、海底光缆、数据中心到电子商务平台和智慧
城市系统,已不再是单纯的技术设施,而是支撑国家经济社会运行、
维系国家安全、并塑造未来全球竞争格局的“新基建”。在此背景下
,谁能主导数字基础设施的建设,谁就可能在很大程度上影响未来全
球数字经济的“游戏规则”。
正是在这一宏大背景下,中国的“数字丝绸之路”(DSR)倡议应
运而生。作为“一带一路”倡议在高科技领域的延伸,“数字丝绸之
路”旨在通过帮助伙伴国家(特别是亚非拉等“全球南方”国家)建
设数字基础设施,实现“数字互联互通”,共享数字经济红利。从巴
基斯坦的海底光缆到肯尼亚的数据中心,从埃塞俄比亚的5G网络到东
南亚的智慧城市项目,“数字丝绸之路”正在以切实的硬件建设,深
刻地改变着全球数字版图。
然而,“数字丝绸之路”的推进并非在政治真空中进行。它不可
避免地嵌入到一场日益激烈的、围绕全球数字治理规则的全球性竞争
之中。以美国为首的西方国家,一方面通过“全球基础设施和投资伙
伴关系”(PGII)、欧盟的“全球门户”(GlobalGateway)等倡议
,推出与“数字丝绸之路”相抗衡的基建方案;另一方面,则大力推
广其所主导的数字治理规则体系。这场规则竞争的核心焦点包括:数
据是应该“自由流动”(美国模式)还是“受保护地流动”(欧盟GDP
R模式),抑或是“主权可控”(部分国家的模式)?技术标准应该是
开放、互操作的,还是由特定国家的技术生态所主导?网络空间的安
全应该如何定义和保障?
对于广大亚非拉国家而言,这既是机遇也是挑战。它们是数字基
础设施建设需求最迫切的市场,也是大国规则竞争的前沿阵地。它们
的选择——是采用中国提供的“一揽子”技术和方案,还是接受西方
附带更多“价值观”和“标准”条件的援助——不仅将决定其本国未
来数十年的数字发展路径,更将在客观上对全球数字治理规则的未来
走向产生决定性的影响。它们是这场竞争的“奖品”,还是正在成为
这场竞争的“塑造者”?
明确、具体地提出研究要解决的核心问题
本研究聚焦于二零二三至二零二五年这一关键窗口期。在这一时
期,后疫情时代的经济复苏需求与日益紧张的大国关系叠加,使得亚
非拉国家的数字基建项目选择变得尤为关键和敏感。本研究试图解决
的核心问题是:在全球数字治理规则竞争的背景下,亚非拉发展中国
家在面临以“数字丝
您可能关注的文档
- 儒家“中庸之道”对现代社会极端化思维的调节作用.pdf
- 儒家文化在新加坡适应本土需求发生变异——基于社会习俗与教育内容.pdf
- 瑞典“性别平等教育”在教材中的体现——基于国家教育署审查标准.pdf
- 瑞典“性教育”课程的国家指导框架——基于《国家课程Lgr22》健康教育章节.pdf
- 瑞典“学前教育免费化”政策的财政可持续性——基于2007年全面免费后的地方财政压力.pdf
- 瑞典“自由择校”政策对教育公平的冲击——基于 voucher system 与社会分层研究.pdf
- 瑞典幼儿园性别平等教育促进学前儿童平等意识——基于教学案例与行为观察.pdf
- 瑞典早期教育中“游戏为本”理念的法律保障——基于《学前教育课程大纲》第2章.pdf
- 瑞士中学生涯规划教育帮助青少年明确发展方向——基于课程内容与学生选择.pdf
- 萨特《存在与虚无》启示现代人自主选择人生意义——基于存在主义核心观点.pdf
原创力文档

文档评论(0)