《生物进化的原因》教案-2025-2026学年人教版（新教材）初中生物八年级下册.docx

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《生物进化的原因》教案-2025-2026学年人教版（新教材）初中生物八年级下册

项目

内容

教学设计理念

本课设计遵循“现象—探究—理论—应用”的科学认知逻辑，立足于八年级学生已有的遗传变异和进化历程知识基础。针对学生容易产生的“生物为了适应环境而主动改变”这一误解，教学中通过经典案例（桦尺蛾）分析和模拟实验，引导学生从事实证据出发，体验科学探究过程。强调以学生为主体，通过问题驱动和动手实践，帮助学生自主构建自然选择学说的核心概念，培养批判性思维和科学探究精神，理解生物进化是内因（遗传变异）与外因（环境选择）共同作用的结果。

核心素养教学目标

生命观念：通过分析桦尺蛾体色