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2026高职（学前教育）幼儿园活动设计资格考试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共30分）

答题要求：请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)

1.幼儿园活动设计中，最基本的原则是（）

A.趣味性原则B.教育性原则C.安全性原则D.开放性原则

2.以下哪种活动类型不属于幼儿园常见的教学活动（）

A.游戏活动B.体育活动C.劳动活动D.学术讲座活动

3.在设计幼儿园语言活动时，要注重培养幼儿的（）

A.阅读能力B.书写能力C.计算能力D.绘画能力

4.幼儿园科学活动设计要引导幼儿（）

A.被动接受知识B.主动探索发现C.死记硬背公式D.盲目模仿实验

5.适合小班幼儿的音乐活动形式是（）

A.复杂的合唱B.乐器演奏C.简单的律动D.音乐创作

6.幼儿园美术活动设计有助于发展幼儿的（）

A.逻辑思维B.空间感知C.语言表达D.身体协调

7.设计幼儿园数学活动时，应遵循（）

A.抽象性原则B.直观性原则C.随意性原则D.高深性原则

8.幼儿园社会活动的目标之一是培养幼儿的（）

A.自私心理B.孤僻性格C.合作意识D.叛逆行为

9.以下哪种环境创设不属于幼儿园活动设计的范畴（）

A.教室墙面装饰B.室外大型玩具C.家庭室内布置D.活动区角设置

10.幼儿园活动设计要考虑幼儿的（）

A.个体差异B.统一标准C.忽视个性D.整齐划一

第II卷（非选择题，共70分）

二、填空题（每题2分，共10分）

1.幼儿园活动设计的要素包括目标、内容、方法、______和评价。

2.幼儿园语言活动包括讲述活动、谈话活动、文学作品学习活动和______。

3.科学活动的类型有观察认识活动、实验操作活动、科技制作活动和______。

4.幼儿园音乐活动的基本类型有歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和______。

5.美术活动的形式主要有绘画、手工和______。

三、简答题（每题10分，共20分）

1.简述幼儿园活动设计的教育性原则。

2.如何设计幼儿园数学活动的教学方法？

四、案例分析题（每题20分，共20分）

案例：某幼儿园大班开展了一次“我爱我的家乡”主题活动。老师带领幼儿参观了当地的博物馆，让幼儿观察家乡的历史文物；组织幼儿进行了“家乡美”绘画比赛；还开展了“家乡特产”分享会，让幼儿介绍家乡的特色食物。

问题：请分析该主题活动的设计优点和不足，并提出改进建议。

五、活动设计题（每题20分，共20分）

请以“春天来了”为主题，设计一个适合中班幼儿的半日活动方案。要求涵盖至少三个不同类型的活动，如语言、艺术、科学等，并简要说明每个活动的目标和主要环节。

答案：

第I卷：1.B2.D3.A4.B5.C6.B7.B8.C9.C10.A

第II卷：二、1.环境2.早期阅读活动3.科学小实验4.音乐欣赏活动5.美术欣赏

三、1.教育性原则要求活动设计要符合幼儿的年龄特点和认知规律，有明确的教育目标，能促进幼儿在知识、技能、情感等方面的全面发展。活动内容要具有教育价值，方法要能引导幼儿积极思考、主动参与，培养幼儿良好的品德和行为习惯等。

2.设计幼儿园数学活动教学方法可采用游戏法，让幼儿在游戏中学习数学知识；操作法，通过实际操作让幼儿亲身体验数学概念；演示法，直观展示数学原理；讨论法，引导幼儿交流想法等。根据不同的教学内容和幼儿实际情况灵活选择和组合运用。

四、优点：通过多种活动形式让幼儿从不同角度了解家乡，丰富了幼儿的认知，激发了幼儿对家乡的热爱之情。不足：活动缺乏深度挖掘，如对于历史文物可进一步讲解其背后故事；绘画比赛缺乏针对性指导；分享会形式较单一。改进建议：深入讲解历史文物知识；对绘画比赛进行个别指导；丰富分享会形式，如开展家乡特产制作等。

五、上午：语言活动“春天的秘密”，目标是让幼儿感受春天的美好，学说描述春天的词语和句子。环节：老师引导幼儿观察图片，讲述春天到来动植物的变化。科学活动“认识春天的植物”，目标是认识几种常见春天植物。环节：带领幼儿到户外观察植物，老师讲解特点。下午：艺术活动“春天的色彩”绘画，目标是发挥想象力表现春天色彩。环节：幼儿自由创作，老师巡回指导。（可根据实际情况调整完善）