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《悠扬民歌》大单元整体教学设计

单元背景与课程定位

在当前基础教育深化课程改革的背景下，音乐学科作为美育的重要组成部分，承担着传承中华优秀传统文化、提升学生审美素养和人文精神的关键使命。《悠扬民歌》大单元教学设计立足于义务教育阶段音乐课程标准的核心要求，聚焦“感受与欣赏”“表现与创造”“文化理解”三大核心素养维度，围绕中国各地具有代表性的民间歌曲资源展开系统性、结构性的教学重构。

本单元以“民歌”为切入点，旨在通过多地域、多民族、多风格的民歌作品赏析与实践体验，引导学生深入理解民歌所承载的历史记忆、生活智慧与情感表达方式。它不仅是一次对传统音乐形式的学习过程，