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中小学生历史认知能力提升的影视作品选材策略研究论文

摘要：本文旨在探讨影视作品在提升中小学生历史认知能力方面的选材策略，通过分析影视作品对历史教育的重要性，以及现有影视作品在历史教育中的应用现状，提出针对性的选材策略，为提高中小学生历史认知能力提供有效途径。

关键词：中小学生；历史认知能力；影视作品；选材策略

一、引言与背景

（一）影视作品在历史教育中的重要性

1.影视作品作为历史教育的辅助手段，具有形象、生动、直观的特点，能够激发学生的学习兴趣。在历史课堂上，教师可以通过播放相关影视作品，让学生更加直观地了解历史事件、历史人物和历史背景，从而提高学生的学习积极性。

2.影视作品能够拓展学