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人工智能赋能高职院校学生的跨学科能力培养研究.pdf

人工智能赋能高职院校学生的跨学科能力培养研究.pdf

    案例与解读CaseInterpretationRegionalGovernance

    人工智能赋能高职院校学生的跨学科能力培养研究*

    ○王萍邢若楠

    摘要：以生成式人工智能为代表的通用人工智能技术发展迅猛，人机协作、跨界融合将成为社会产业发展的必然。

    通过分析新质生产力的发展要求，厘清其与高职院校学生跨学科能力培养之间的逻辑关系，界定跨学科能力的内涵，强

    调人工智能技术提升效率与伦理风险的有效平衡，帮助学生更好地建立起使自身能够抵御科技革命和产业转型

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