8.5.1《文明有礼》教学设计（核心素养目标） 2025道德与法治八年级上册.docxVIP

部编版道德与法治八年级8.5.1《文明有礼》教学设计

课题

8.5.1《文明有礼》

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

八年级

学习目标

政治认同：理解文明有礼在国际交往中的重要性，增强民族自豪感和国家认同感。

道德修养：弘扬讲文明礼仪的中华传统美德。

健全人格：懂得文明有礼的重要性，培养文明有礼意识。

责任意识：提高自己的文明礼仪素养，主动践行文明礼仪。

重点

文明有礼的重要性；做一个文明有礼的人。

难点

文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼塑造良好国家形象。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

文明和谐的社会生活需要我们“知礼”“明礼”“习礼”进而“达礼“