统编语文四上《精卫填海》教学设计.docx

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统编语文四上《精卫填海》教学设计

教学背景与目标设定

统编版小学语文四年级上册中的《精卫填海》是一篇极具文化深度和精神象征意义的神话故事。作为中国古典神话的重要组成部分，该文本不仅承载着中华民族对自然、命运与意志之间关系的早期思考，更蕴含了坚韧不拔、持之以恒的精神内核。在当前核心素养导向的课程改革背景下，如何通过这一古老传说实现语言能力、思维品质、审美情趣与文化自信的协同发展，成为本课教学设计的核心命题。

本课的教学对象为小学四年级学生，他们已具备初步的文言文感知能力和基本的阅读理解策略，能够借助注释和插图理解浅显古文内容，并开始形成独立的价值判断。然而，对于