第二课时阅读与词汇：民族文化讨论与练习.pdfVIP

第二阅读与词汇(1)

步骤1.复习检查模块中的新单词和短语：1.让学生自己阅读新单词几分钟。2.

对模块中的新单词和短语进行听写。3.表演他们的。

步骤2.导入：

1.双人活动：讨论民族文化。2.让学生阅读课文，并与同桌讨论练习3、

4的。3.讨论：

讨论民族文化。

问题：

1.云南的风景如何多变？2.游客为什么会在丽江迷路？3.纳西族女性有何

不同寻常之处？4.纳西语有什么特别之处？5.纳西人认为他们的民族是如何起

源的？6.为什么纳西音乐如此著名？7.西蒙说人们在哪些方面都是一样的？第

三步：阅读和词汇1.小组活动：讨论阅读和词汇部分的文本。2.让学生阅读文

章并找出每篇文章的主要观点。3.让学生独立完成上的练习3和4。4.检查

他们的。第四步：主要语言点：

1.对面

PeriodtwoReadingandVocabulary(1)

Step1.Checking

Reviewthenewwordsandexpressionsinthemodule:

1.Askthestudentstoreadthenewwordsbythemselvesforafew

minutes.

2.Haveadictationonthenewwordsandexpressionsinthemodule.

3.Actouttheirdialogues.

Step2.Introduction:

1.Pairwork:discussEthnicCulture.

2.AskthestudenttoreadthetextanddiscusstheanswerstoEx.3,4with

theirdeskmates.

3.Discussion:

DiscussEthnicCulture.

Questions:

1.InwhatwayistheYunnanlandscapevaried?

2.WhydotouristsgetlostinLijiang?

3.InwhatwayareNaxiwomenunusual?

4.WhatisunusualabouttheNaxilanguage?

5.HowdotheNaxibelievetheirpeoplestarted?

6.WhyisNaximusicfamous?

7.InwhatwaydoesSimonsaythatpeopleareallthesame?

Step3.Readingandvocabulary

1.Pairwork:

DiscussthetextofReadingandvocabulary

2.Askthestudentstoreadthepassagesandfindoutthemainideasofeach

passage.

3.AskthestudentstofinishtheEx3and4inthetextbookbythemselves.

4.Checktheiranswers.

Step4.Mainlanguagepoints:

1.opposite

我坐着，他站在对面。