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- 2026-01-22 发布于辽宁
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山东省宁阳县第三中学2025-2026学年
八年级上册期末现代文阅读复习题
一、现代文阅读
阅读下文,完成下面小题。
老舍的父子情
舒乙
①父爱如山,多年以后回忆起来,仍然令我泪流。
②我的父亲,既不是典型意义上的慈父,也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。他是个新旧时代交替之际的人,所以他比较复杂,当然也是个复杂的父亲。
③我不知道,一个人的记忆力最早是几岁产生的。就我自己而言,我的第一次记忆是一岁多有的。那是在青岛,门外来了个老道,对我父亲说,14号那天,往小胖子(我当时比较胖)左手腕上系一圈红线就可以消灾,我当时被老道的样子吓得哇哇大哭,父亲却听从了老道的安排。他说:“看看小胖子手腕的红线,我觉得比写两本伟大的作品还骄傲。”
④父亲在后来写的幽默小文中,多次提到他的一儿一女“均狡猾可喜”:他常常要当马当牛,在地上爬来爬去,还要学牛叫。小胖子常常下令让他“开步走”,可是永远不喊“立正”,走起来没完。无数个刚想起来的好词好句就在这些“命令”中飞到了九霄云外,所以至今也没有成为莎士比亚。
⑤在我两岁零三个月的时候,父亲南下武汉加入抗战洪流。再见到父亲时,我已经8岁了。见头一面时,我觉得父亲很苍老,他刚割完阑尾,腰直不起来,我怯生生地喊了他一声“爸”,他抬起一只手臂,摸摸我的头,叫我“小乙”。我发现,在家里他很严肃,并不和孩子随便说笑,也没有什么特别亲呢的动作。他当时严重贫血,整天抱怨头晕,但还是天天离不开书桌,坚持写《四世同堂》。
⑥当朋友来看他的时候,他的话才多了起来,变得非常健谈,往往一张嘴就是一串笑话,逗得大家笑得前仰后合。我总是静静地在一旁听,也免不了跟着傻笑,父亲从不赶我走,还常常指着我亲切地叫我“傻小子”。他对我的功课和成绩毫无兴趣,一次也没问过,也没辅导过,完全不放在心上。他十分欣赏我对画画有兴趣,对刻图章有兴趣,对收集邮票有兴趣,他知道我上五年级时被选为小学学生会主席时,禁不住大笑起来,以为是件很可乐的事,而且还是那句评语:这傻小子!
⑦他很爱带我去拜访朋友,坐茶馆,上澡堂子。走在路上,总是他拄着手杖走在前面,我紧紧地跟在后面,他从不拉我的手,也不和我说话。我个子矮,跟在他后面,看见的总是他的腿和脚,还有那双摩歪了后跟的旧皮鞋。就这样,跟着他的脚印,我走了两年多,直到他去了美国。
⑧再见到父亲时,我已经是十五岁的少年了。他从美国给我带回来的礼物是一盒矿石标本,里面有二十多块可爱的小石头,闪着各种异样的光彩,每一块都有学名,还有简单的说明。他见到我,不再叫“小乙”,而是称呼“舒乙”,而且伸出手来和我握手,好像彼此是朋友一样。他的手很软,很秀气,手掌很红,握着他伸过来的手,我内心充满了惊奇,顿时感觉自己长大了,不再是他的小小的“傻小子”了。
⑨高中毕业后,我通过了留学苏联的考试,父亲很高兴。五年里,他三次到苏联去开会,都要专程看我。他很少给我写信,但是常常得意地对朋友们说:“儿子是学理工的,学的是由木头里炼酒精!”
⑩对我的恋爱和婚事,父亲表示完全尊重我的选择。婚礼当天,他请了两桌客,招待亲家和老友,他还送给我们一幅亲笔写的大条幅,红纸上写着八个大字:“勤俭持家,健康是福。”可惜,后来条幅遭到了意外破坏,残破不堪,但却是我最珍贵的宝贝。
直到前几年,我才从他的文章中发现,父亲对孩子教育竟有许多独特的见解,生前他并没有对我们直接说过,可是他做了,全做了,做得很漂亮。我终于懂得了爱的价值。
父亲死后,我一个人曾在太平湖畔陪伴他度过了一个漆黑的夜晚。我摸了他的脸,拉了他的手,把泪洒在他满是伤痕的身上,我把人间的一点热气当作爱回报给他。
我很悲伤,我也很幸运。
(选自《笔墨华夏》,有删改)
1.从记叙的顺序来看,文章第④段属于部分,这样写有什么好处?
2.结合语境,依据括号里的要求赏析句子。
(1)父爱如山,多年以后回忆起来,仍然令我泪流。(从修辞手法角度)
(2)父亲在后来写的幽默小文中,多次提到他的一儿一女“均狡猾可喜”:他常常要当马当牛,在地上爬来爬去,还要学牛叫。(从词语运用角度)
3.文章结尾句言简意丰,耐人寻味,请简要分析。
4.小语认为本文可以作为八年级上册第二单元的阅读拓展材料。你是否赞同?请说明理由。
单元导读(节选)单元目录
历史不可“穿越”,却能在回忆性散文、传记中得以再现。本单元的课文,或深情回忆,叙述难忘的人与事;或怀景仰之情,展现人物的品格与精神。它们是过往时代生活的记录,又可成为我们未来人生旅途中的宝贵财富。《藤野先生》/鲁迅《回忆鲁迅先生》/萧红《天上有颗“南仁东星”》/王宏甲《美丽的颜色》/艾芙·居里
阅读下面的文字,完成小题。
燕子来时
①过完年,父亲又该出门去打工了。
②临出门,他却放下行李,重新打开家门,扛了一把梯子爬到三楼,将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。我明白父
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