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高中政治课堂辨析式教学策略在培养学生政治责任感中的应用研究论文

摘要：本文以高中政治课堂辨析式教学策略为研究对象，探讨其在培养学生政治责任感中的应用。通过分析当前高中政治教学中存在的问题，提出相应的教学策略，旨在提高学生的政治责任感，为我国政治教育事业发展提供有益借鉴。

关键词：高中政治课堂；辨析式教学策略；政治责任感；培养学生

一、问题的提出

（一）当前高中政治教学中存在的问题

1.教学内容与现实生活脱节

在高中政治教学中，教师往往注重理论知识的传授，而忽视了政治理论与现实生活的联系。这使得学生在学习过程中难以将政治知识内化为自身的政治责任感。例如，在讲解国家政策时，教师过于强调政策本身，