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2025年福建省教师招聘《综合素质》专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.道德认识是道德情感、道德意志和道德行为的基础，这一观点体现的是哪一种道德修养方法？（）

A.陶冶法

B.言传身教法

C.榜样示范法

D.理论学习法

2.在课堂教学中，教师发现部分学生对某个知识点理解困难，此时最适宜采取的教学策略是？（）

A.加快教学进度，完成教学任务

B.组织学生进行全班讨论，共同解决难题

C.继续按照原计划教学，对个别学生进行课后辅导

D.批评理解困难的学生，激发其学习积极性

3.“以人为本”的学生观强调？（）

A.学生是教育的中心

B.学生是被动接受知识的人

C.学生的发展是教育的基本出发点和落脚点

D.学生必须服从教师的安排

4.根据《中华人民共和国义务教育法》，下列哪项不属于义务教育的特征？（）

A.强制性

B.公益性

C.立体性

D.统一性

5.教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，侵害学生合法权益。这一规定体现的是哪一项法律法规？（）

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《中华人民共和国义务教育法》

6.教师职业道德的核心是？（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

7.下列哪一项不属于教师的基本权利？（）

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见

C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

D.对违反学校管理制度的学生，随意进行批评教育

8.“学高为师，身正为范”这句话强调了教师应具备的什么素质？（）

A.专业知识

B.教学能力

C.职业道德

D.身体素质

9.中国古代思想家孟子曰：“教亦多术矣。予不屑也，故不教。”这体现的教师观是？（）

A.教师是知识的传授者

B.教师是学生的引导者

C.教师是学生学习的促进者

D.教师是学生的管理者

10.下列哪一项不属于教师专业发展的途径？（）

A.参加教育行政部门组织的培训

B.自主进行教育教学反思

C.脱产到企业进行实践锻炼

D.参加学术会议，进行学术交流

二、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述“教书育人”的内涵。

2.简述教师职业道德规范的主要内容。

3.简述学生发展的基本规律。

4.简述教育法律关系的构成要素。

三、材料分析题（每小题10分，共20分）

1.材料：小明是初二年级的学生，最近学习成绩下滑，情绪低落。班主任王老师发现后，主动与小明沟通，了解其遇到的困难。原来，小明父母近期闹矛盾，家庭氛围紧张，导致他无法集中精力学习。王老师耐心地与小明谈话，鼓励他积极面对困难，并联系了其家长，共同帮助小明解决问题。经过一段时间的努力，小明的学习成绩和情绪都得到了明显改善。

分析：王老师的行为体现了哪些教师职业道德规范？请结合材料进行说明。

2.材料：某小学教师李老师，在课堂上发现学生小华经常做小动作，影响课堂秩序。李老师多次批评教育小华，但效果不佳。为了帮助小华改正错误，李老师深入了解其家庭情况和学习状况，发现小华的父母工作繁忙，缺乏对孩子的关注和指导。李老师与小华的父母沟通，建议他们多花时间陪伴孩子，并共同制定学习计划。同时，李老师在教学过程中，也更有意识地关注小华，采用多种教学方法激发其学习兴趣。渐渐地，小华的行为习惯得到了改善，学习成绩也有了提高。

分析：李老师运用了哪些教育方法？请结合材料进行说明，并分析其教育效果。

四、写作题（30分）

阅读下面的材料，根据要求写作。

“教育是国之大计、党之大计。”习近平总书记在全国教育大会上强调，“教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”

请结合自身实际，围绕“如何做一名新时代的好老师”这一主题，写一篇文章。

要求：立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌