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2026年学校维护稳定工作计划清单

为系统推进2026年学校安全稳定工作，切实防范化解各类风险隐患，保障教育教学秩序平稳运行，维护师生生命财产安全与校园和谐环境，现结合学校实际，制定本工作计划清单，涵盖风险预防、动态监测、矛盾化解、应急处置、长效保障五大维度，具体如下：

一、风险预防：构建全领域隐患排查治理体系

1.安全基础设施动态维护

（1）建立日常巡查+专项检查+第三方检测三级排查机制。后勤保障处牵头，每月开展2次全覆盖安全巡查（重点覆盖教学楼、宿舍楼、实验室、食堂、配电房等场所），巡查内容包含消防设施（灭火器压力值、应急灯亮度、疏散通道畅通度）、建筑结构（墙体裂缝、屋顶漏水、栏杆稳固性）、水电线路（老化程度、私拉乱接、负荷过载）、特种设备（电梯年检标识、锅炉运行记录）等12项指标，形成问题清单-责任到人-整改时限-验收销号闭环管理。

（2）引入智能化监测设备。2026年3月底前完成校园物联网安全监测系统一期建设，在实验室安装危化品浓度传感器（覆盖95%以上危化品存储柜）、食堂安装燃气泄漏报警器（覆盖所有燃气管道节点）、宿舍楼安装智能用电管理系统（限制大功率电器使用），数据实时接入学校安全监控中心，异常情况触发三级预警（黄色预警：值班人员5分钟内现场核查；橙色预警：分管领导15分钟内调度处置；红色预警：启动应急预案并上报主管部门）。

（3）重点区域专项整治。针对2025年排查出的3处老旧建筑（行政楼2层、实验楼B座、西校区3号宿舍楼），2026年4月前完成结构安全鉴定，6月底前完成加固改造；对2处易涝点（东校门广场、南停车场）进行排水系统升级，7月雨季前完成改造并开展1次模拟强降雨测试。

2.意识形态阵地规范管理

（1）严格校内活动审批流程。宣传部门牵头，制定《2026年校园文化活动安全审查细则》，对学术讲座、论坛、社团活动、新媒体平台等6类活动实行内容预审+过程监管+效果评估全流程管理。其中，涉外学术活动需提前15个工作日提交讲稿及嘉宾背景材料，经党委宣传部、保卫处、国际交流处联合审核；学生社团招新、纳新活动需在团委备案，重点关注宗教渗透、不良价值观传播等风险点。

（2）加强网络舆情源头治理。网信办联合学生处建立1+5+N网络舆情监测体系（1个校级监控平台，5个重点领域监测组——教学、管理、后勤、心理、突发舆情，N名学生信息员覆盖所有班级和主要社交平台）。2026年重点监测校园论坛、班级群、匿名社交软件（如树洞、表白墙）等渠道，每日17:00前形成《网络舆情日报》，对涉及教学安排调整、奖学金评定、宿舍分配等热点问题的舆情，要求责任部门2小时内响应、24小时内反馈处理进展。

（3）教材与读物专项清查。教务处、图书馆联合开展净书行动，3月至4月对所有在用教材（含校本教材）、图书馆藏书、教师推荐书目进行全面核查，重点排查涉及错误历史观、民族宗教敏感内容、低俗暴力元素的材料，建立问题清单并限期下架替换；9月开展回头看，确保新增教材及读物符合国家意识形态要求。

二、动态监测：建立多维度师生思想行为预警机制

1.学生群体分层分类监测

（1）建立辅导员-班级心理委员-宿舍信息员三级预警网络。学生处制定《2026年学生动态监测实施办法》，要求辅导员每周与所带班级学生开展1次集体座谈、每月与重点关注学生（心理测评预警、家庭变故、学业困难、经济特困等）进行1对1谈心（每次谈话记录需录入学生管理系统）；班级心理委员每日记录宿舍成员情绪状态，通过心晴APP上报异常情况（如持续低落、易怒、社交回避等）；宿舍信息员重点关注夜不归宿、校外租房、频繁网购违禁品等行为，发现问题30分钟内报告辅导员。

（2）完善心理健康筛查与干预体系。心理健康教育中心3月开展全校新生心理普查（采用PHQ-9抑郁量表、GAD-7焦虑量表、PDS创伤后应激量表），筛查出的高风险学生（约占5%）由专业咨询师进行一对一评估，建立一人一档（含基本信息、症状表现、干预方案、监护人沟通记录）；对中低风险学生（约占15%），通过团体辅导、心理主题班会等形式进行疏导；全年开展心理健康讲座12场（每学期6场，覆盖新生适应、压力管理、人际沟通等主题），培训心理委员及宿舍信息员2次（4月、10月），提升其识别与干预能力。

（3）关注特殊时期学生动态。针对毕业季（5-6月）、考试周（1月、6月）、重大节日（国庆、元旦）等关键节点，学生处联合保卫处制定专项方案：毕业季重点监测就业困难学生（就业率低于60%的专业），组织企业双选会、就业指导工作坊；考试周加强考场纪律教育，通过案例警示预防作弊行为；重大节日前开展安全教育，重点强调出行安全、网络诈骗防范。

2.教职工队伍稳定监测

（1）建立教师