义务教育化学课程标准日常修订版2022年版2025年修订解读PPT课件.pptxVIP

;;;;修订背景;修订原则与方向;;;核心素养导向的内涵进一步具象化;凸显化学学科的育人价值与社会价值;实践育人强化;注重信息技术与化学教学的深度融合;;;;;;优化二级学习主题，如将“科学探究与化学实验”细分为“实验安全”等，强化实验安全意识；合并“化学与社会发展”中的“化学与能源”等，突出关联性。;;;;;;;学业质量标准与课程内容、教学实施的衔接;学业质量标准的评价导向与应用要求;;评价的核心原则与整体要求;评价的核心原则与整体要求;评价的核心原则与整体要求;日常教学评价的细化与实施指导;学业水平考试的优化与命题建议;评价结果的运用与反馈改进;;教学目标的制定：核心素养导向的精准化设计;教学内容的处理：结构化与生活化的融合实施;;教学方法的选择：多样化与个性化的灵活运用;;教材编写的核心原则与育人功能强化;;;教材层次性与弹性设计的明确与差异化需求满足;;;跨学科实践的核心设计原则;跨学科实践的主题分类与内容设计;;跨学科实践的评价方式与实施要求;;;;;;学段衔接的教研协同与资源整合;;;教学资源保障：丰富供给，优化配置;教研指导服务：强化引领，精准赋能;学校实施管理：落实责任，精细推进;教育行政部门需从区域层面通盘考虑，制定系统化的化学课标推进计划与策略；加强区域间交流与合作，共享成功经验与做法。;义务教育化学教育的未来发展展望;构建课标实施保障体系是确保课标有效落地、推动教育改革深入发展的关键环节。通过完善组织保障、明确职责分工和加强沟通协作，可以为课标的实施提供强有力的支持。;