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义务教育优质均衡发展学校达标自查报告范文

根据教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》等相关文件要求，我校对义务教育优质均衡发展达标情况进行了全面自查。现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

我校始建于[具体年份]，位于[学校地址]，是一所具有[X]年历史的公办义务教育学校。学校占地面积[X]平方米，建筑面积[X]平方米。现有[X]个教学班，在校学生[X]人，教职工[X]人，其中专任教师[X]人。

二、自查工作开展情况

为确保自查工作的全面、准确、有效，学校成立了以校长为组长的义务教育优质均衡发展自查工作领导小组，制定了详细的自查工作方案。组织全体教职工认真学习相关文件精神，明确自查工作的目标、任务和要求。按照评估指标体系，对学校的各项工作进行了全面梳理和自查，收集、整理相关资料，建立了自查工作档案。

三、达标情况自查

（一）资源配置

1.校舍建设

学校校舍建设符合国家相关标准和规范。教学及教学辅助用房、行政办公用房、生活服务用房等功能分区明确，布局合理。普通教室、专用教室数量充足，能够满足教育教学需要。学校建有标准化的运动场，包括塑胶跑道、足球场、篮球场等体育设施，为学生提供了良好的体育活动场所。

近三年来，学校积极争取上级资金支持，不断改善办学条件。先后完成了教学楼加固改造、校园文化建设、信息化设备更新等项目，学校的硬件设施得到了显著提升。目前，学校校舍建筑面积达到[X]平方米，生均建筑面积为[X]平方米，高于省定标准。

2.教学设备

学校教学设备齐全，各类教学仪器、器材均按国家配备标准配备。理科实验室、计算机教室、多媒体教室等专用教室配备先进，能够满足教学实验和信息化教学的需要。学校图书馆藏书丰富，现有纸质图书[X]册，生均图书达到[X]册，每年新增图书数量不少于生均[X]册。同时，学校还建有电子图书系统，为师生提供了更加便捷的阅读资源。

学校注重信息化建设，实现了校园网络全覆盖，多媒体教学设备班班通。教师人手一台办公电脑，学生计算机教室配备计算机[X]台，生机比达到[X]，能够满足信息技术课程教学和学生上网学习的需要。

3.师资配备

学校师资力量雄厚，专任教师学历达标率为100%，其中本科及以上学历教师占比达到[X]%。学校积极开展教师培训工作，鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，不断提高教师的业务水平和综合素质。近三年来，学校教师参加各级各类培训累计达到[X]人次，教师培训经费占公用经费的比例达到[X]%。

学校按照国家课程标准开齐开足各类课程，配备了相应的专业教师。音体美等学科教师数量充足，能够满足教学需要。同时，学校还积极开展教师交流轮岗工作，促进教师资源的均衡配置。近三年来，学校交流轮岗教师人数达到[X]人，占专任教师总数的[X]%。

（二）政府保障程度

1.经费投入

政府高度重视教育事业发展，不断加大对学校的经费投入。学校义务教育经费全面纳入财政保障范围，严格按照国家规定的标准足额拨付。近三年来，学校生均公用经费分别为[具体金额1]、[具体金额2]、[具体金额3]，逐年稳步增长，能够满足学校教育教学活动的正常开展。

学校严格执行财务管理制度，经费使用规范透明。各项经费支出均按照预算安排和规定程序进行，确保了经费使用的合理性和有效性。同时，学校积极争取社会各界的支持和捐赠，进一步改善办学条件。

2.入学机会

学校严格落实义务教育免试就近入学政策，确保辖区内适龄儿童少年全部按时入学。每年招生前，学校通过多种渠道向社会公布招生政策、招生范围和招生程序，接受社会监督。在招生过程中，严格审核学生入学资格，确保招生工作公平、公正、公开。

学校建立了控辍保学长效机制，加强对学生的学籍管理。通过定期家访、建立帮扶机制等方式，及时掌握学生的学习和生活情况，确保适龄儿童少年不因家庭贫困、学习困难等原因辍学。近年来，学校辍学率为0，义务教育巩固率达到100%。

学校积极推进随迁子女入学工作，保障随迁子女平等接受义务教育的权利。随迁子女入学享受与本地学生同等待遇，在入学、编班、收费、评优等方面一视同仁。目前，学校随迁子女在校生人数为[X]人，占在校生总数的[X]%。

3.教师待遇

政府高度重视教师队伍建设，不断提高教师待遇。学校教师工资按时足额发放，并按规定为教师缴纳“五险一金”。同时，政府还出台了一系列优惠政策，鼓励优秀教师到农村和薄弱学校任教。学校积极落实教师绩效工资制度，充分调动教师的工作积极性和主动性。

学校注重教师的职业发展，为教师提供了广阔的发展空间。定期组织教师开展教学观摩、教学研讨等活动，鼓励教师开展教育教学改革和创新。同时，学校还建立了教师荣誉制度，对在教育教学工作中表现突出的教师进行表彰和奖励。

（三）教育质量

1.课程实施

学校严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足