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- 2026-01-23 发布于陕西
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;;解读文题;;;;;整体感知;快速浏览课文。思考:本文着重抓住吕伟跳水的动作来进行细致刻画,那作者是按照什么顺序来记叙的?请梳理出本文的结构。
;;整体感知;精读细研;一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。修辞;精读细研;精读细研;;;;他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。;;;;;;;;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
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