2026一上《乌鸦喝水》教学设计.docx

一上《乌鸦喝水》教学设计

【单元目标解读】

本课为寓言故事教学，核心目标并非仅停留于故事内容的理解与朗读，而是聚焦于寓言文体的初步感知与基础叙事结构的建立。教学旨在引导学生通过《乌鸦喝水》这一经典文本，体会“遇到困难—分析条件—利用工具—实践解决—获得结果”的完整叙事逻辑，并初步感知“寓言”既讲故事又蕴含道理的双重特征。同时，紧密结合时代发展，在教学中适时、适度引入AI工具辅助认知，培养学生对现代学习方式的初步印象与接纳态度。

【课后题分析】

1.朗读课文：强调自主完整朗读，保持故事完整性，避免集体齐读破坏理解节奏。

2.乌鸦是用什么办法喝到水的？

此题对应三个教学层次：理解（读懂故事