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2026年学校卫生室工作计划模版

2026年学校卫生室将围绕“预防为主、健康优先”的工作方针，以常态化健康管理为基础，以重点疾病防控为核心，以师生健康需求为导向，系统推进健康教育、疾病预防、诊疗服务、应急处置、档案管理等工作，具体计划如下：

一、健康教育与促进工作

以“分层分类、知行合一”为原则，构建覆盖全体师生的健康教育体系，全年开展主题教育活动12场以上，覆盖100%学生、80%教职工及60%家长群体。

（一）学生健康教育

1.低年级（1-3年级）：重点培养基础卫生习惯。3月开展“健康小卫士”系列活动，通过动画短片、互动游戏教授“七步洗手法”“正确刷牙方法”，联合班主任每日课间抽查，卫生室每周发放“习惯养成打卡表”；4月结合春季过敏高发期，组织“认识身边的过敏原”科普课，通过实物展示（花粉、尘螨模型）讲解防护措施；5月开展“眼保健操达标赛”，联合体育组规范动作，卫生室每日课间巡查纠正错误手法。

2.中年级（4-5年级）：强化健康知识应用能力。9月开学季开展“食品安全小侦探”活动，通过案例分析（过期食品、三无产品）、模拟超市选购比赛，普及食品标签识别方法；10月结合“全国爱牙日”，邀请牙医进校园开展“龋齿防治”讲座，现场演示窝沟封闭原理，发放含氟牙膏使用指南；11月针对秋冬季干燥易流鼻血问题，组织“急救小课堂”，演示仰头按压法、冰袋冷敷法，要求学生回家教授家长。

3.高年级（6-9年级）：关注青春期健康与心理调适。3月开展“成长不烦恼”主题讲座，分性别讲解生理变化、卫生用品使用规范，发放《青春期健康手册》（含隐私保护、情绪管理内容）；4月联合心理教师开展“压力管理工作坊”，通过正念呼吸、时间管理游戏帮助学生应对学业压力；11月结合“世界艾滋病日”，以辩论赛形式探讨“青少年防艾责任”，邀请疾控中心专家点评，强化防护意识。

（二）教职工健康管理

每季度开展1次职业健康讲座：3月针对班主任群体，讲解“久坐颈肩痛预防与缓解”（含穴位按摩、课间操改良建议）；6月面向体育教师，普及“运动损伤急救与康复”（如踝关节扭伤RICE原则、肌肉拉伤处理流程）；9月为全体教师开展“常见慢性病自我监测”培训（演示血压计、血糖仪使用，解读体检报告关键指标）；12月组织“冬季传染病防护”专题会，重点强调流感、诺如病毒的个人防护与班级管理要点。

（三）家长协同教育

通过家长群每月推送1期《家庭健康指南》（内容涵盖儿童营养搭配、居家安全隐患排查、亲子沟通技巧）；4月和10月各举办1次“家长健康课堂”，4月主题为“儿童肥胖干预误区”（结合BMI计算公式、家庭运动计划制定），10月主题为“儿童近视防控家庭责任”（讲解读写姿势规范、电子产品使用时长建议）；建立“健康问题反馈箱”，收集家长关于学生过敏史、特殊疾病的补充信息，每月整理后更新学生健康档案。

二、传染病防控与常见病管理

严格落实《学校卫生工作条例》，建立“监测-预警-处置”闭环机制，确保传染病发病率较2025年下降15%，近视、肥胖等常见病防控达标率提升至90%。

（一）传染病监测与应急处置

1.日常监测：执行“三检一追”制度（晨检、午检、晚检，缺勤追踪）。班主任每日晨检使用额温枪测量体温（异常者由卫生室复测），观察口腔、皮肤有无疱疹；午检重点关注腹泻、呕吐等消化道症状；晚检由宿舍管理员检查寄宿生体温及精神状态。缺勤学生由班主任当日内电话追踪，病因涉及发热、皮疹、腹泻的，需向卫生室报备，由校医核实是否符合复课标准（如流感需退热48小时、水痘结痂脱落）。

2.重点时段防控：3-5月（流感、手足口病高发期），每周对教室、食堂、卫生间进行2次白醋熏蒸消毒（由后勤部门执行，卫生室监督），每日通风不少于3次（每次30分钟）；9-11月（诺如病毒高发期），加强食堂餐具高温消毒，禁止学生共用水杯，发现呕吐病例立即用含氯消毒液（浓度1000mg/L）覆盖污染区域30分钟后清理；12-2月（水痘高发期），通过家长群提醒未接种学生补种疫苗，对密切接触者进行21天医学观察。

3.疫情报告与协同：发现聚集性病例（同一班级3例及以上），1小时内向校领导和区疾控中心报告，配合流调工作；建立与社区卫生服务中心的“绿色转诊”通道，确诊传染病学生由校医陪同转诊，复课时查验诊断证明。

（二）常见病干预

1.视力健康：3月和9月开展全校视力筛查（使用标准对数视力表，电脑验光仪复核），建立“一人一档”视力跟踪表；对视力下降超0.2的学生，发放《护眼干预卡》（含每日户外活动2小时、读写距离33cm、20-20-20法则提醒），联合班主任监督执行；11月联合眼科医院开展“爱眼日”活动，现场体验角膜塑形镜原理，讲解近视手术误区。

2.肥胖防控：5月和11月