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小学语文“文学阅读与创意表达”教学中的游戏化学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文“文学阅读与创意表达”教学中游戏化学习策略的应用，以激发学生的学习兴趣，提高阅读与表达能力。通过对游戏化学习的内涵、价值以及实施策略进行分析，为小学语文教学提供一种创新性教学思路。

关键词：小学语文；文学阅读；创意表达；游戏化学习

一、引言与背景

（一）游戏化学习的内涵与价值

1.游戏化学习的内涵

游戏化学习，顾名思义，是将游戏元素融入学习过程中，以激发学生的兴趣和积极性。在小学语文“文学阅读与创意表达”教学中，游戏化学习策略主要体现在以下几个方面：一是通过设计有趣的游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中完成