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语文学科知识与教学能力

第一部分学科知识

第一章现代汉语

第一节语音

一、语音的概述

一（）语音的性质

语音是人类说的声音，是语言的物质外壳。

音节=声母+韵母+声调

二（）语音单位

1.声母：声母是使用在韵母前面的辅音，与韵母、声调一起构成一个完整的音节。

辅音声母数量：21个

2.韵母：韵母是一个音节中声母后面的部分。数量：39个

3.声调符号：声调是不可缺少的要素，具有区别意义的作用。

第一声第一声第二声第四声

上声去声

阴平阳平

二、语音的音变JJJ

音变包括变调、轻声、儿化

（一）变调

1.上声变调

（1）三声+三声——二声十三声

Eg.水果了解领导美好

2（）三（声+三声）+三声——二声+二声+三声

Eg.展览馆手写体管理者

2.“一”“不”变调

（1）“一”的变调

①“一”十四声yi+四声4（前读2）

②“一+非四yi+非四声非（4读4）

2（）“不”的变调

“不”+四声bu+四声4（前读2）

二（）轻声

作用：区别词义和词性

三（）儿化：韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象

儿化作用

作用T区别词义

举例头一头儿，鼻一鼻儿

作用2区别词性

举例塞一盖儿，画一画儿

作用3表示细小、亲切或喜爱的感情

举例小球儿、小孩儿、小猫儿

1

第二节汉字

文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。

一、汉字形体的演变

汉字七体一一甲金篆隶楷草行

分类、府征及地位

字体・代

甲骨更检商时期制住他甲或舛疗I：

舍文纣烟「冬.收

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