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2026年学校实验室工作计划

紧密围绕“服务教学科研、强化安全管理、提升开放效能、锻造专业队伍”四大核心目标，结合学校“十四五”发展规划与学科建设需求，以“规范化、智能化、共享化”为发展方向，全面优化实验室资源配置与运行机制，具体实施内容如下：

一、管理机制优化：构建全流程闭环管理体系

1.制度修订与流程再造：针对近年实验室运行中暴露的薄弱环节，组织教学、科研、安全等领域专家及一线实验技术人员开展专题研讨，重点修订《实验室准入管理办法》《大型仪器设备共享使用细则》《危险化学品全生命周期管理规程》3项制度，新增《虚拟仿真实验项目建设与应用规范》《实验室应急物资储备标准》2项制度。同步优化实验课程排课、设备预约、耗材申领等12项业务流程，通过“线上提交-系统审核-线下执行-结果反馈”四步流程压缩办理时限，例如普通耗材申领由原3个工作日缩短至1个工作日，大型仪器预约审核实现“即申即批”。

2.责任体系强化：落实“学校-学院-实验室”三级责任制度，明确实验室主任为第一责任人，细化实验教师、技术人员、学生的岗位职责清单。每学期初签订《实验室安全与运行责任书》，将设备完好率（≥98%）、实验教学准备及时率（100%）、安全隐患整改完成率（100%）纳入责任人年度考核指标，考核结果与绩效奖励、职称晋升直接挂钩。

3.台账动态管理：建立实验室“一室一档”电子台账，涵盖设备清单、实验项目、安全检查记录、人员培训档案等10类核心数据，由专人每月更新维护。通过大数据分析功能，实时监测设备使用率（目标：通用设备≥70%，大型设备≥60%）、耗材消耗趋势（重点监控易制毒、易制爆化学品）、安全风险等级（红/黄/绿三色预警），为资源调配与风险防控提供数据支撑。

二、教学支撑提质：深化实验教学与人才培养融合

1.实验课程体系升级：对接新工科、新文科建设需求，重点优化人工智能、新能源材料、智慧医疗等新兴学科实验课程。例如，为“人工智能基础”课程新增“机器学习算法验证”“计算机视觉应用”2个综合实验项目；为“新能源科学与工程”专业开发“太阳能电池制备与效率优化”“储能电池循环性能测试”3个设计性实验，实验项目中综合性、设计性实验占比提升至65%（2025年为58%）。

2.虚拟仿真实验拓展：依托学校已建的5个虚拟仿真实验教学中心，2026年重点建设“复杂工业场景故障诊断虚拟仿真”“文物数字化修复虚拟仿真”2个跨学科项目，覆盖机械工程、历史学等5个专业。实验项目采用“虚拟操作+数据反馈+理论验证”模式，支持学生远程访问与协作探究，计划年内完成开发并接入国家虚拟仿真实验教学项目共享平台。

3.教学能力提升计划：组织实验教师与技术人员开展“实验教学创新”系列培训，每学期举办2次工作坊，内容包括实验项目设计、虚拟仿真技术应用、课程思政元素融入等。鼓励教师参与“全国高校实验教学竞赛”，设立专项奖励（一等奖奖励2万元），推动实验教学成果转化，目标年内发表实验教学改革论文5篇，获批省级实验教学示范中心1个。

三、科研服务增效：支撑高水平科研平台建设

1.科研设备开放保障：针对学校重点实验室（如“先进制造技术实验室”“环境友好材料实验室”）的科研需求，梳理12台（套）关键设备（如场发射扫描电镜、X射线衍射仪）的开放时间与使用规则，实行“预约优先、科研优先”原则，工作日夜间及周末开放时长延长至12小时/天（原8小时/天）。为科研团队配备“专属技术助理”，提供设备操作指导、实验方案优化、数据处理分析等全流程服务，年内计划服务科研项目30项，支撑发表SCI/EI论文50篇。

2.技术攻关协同创新：组建“实验技术-科研团队”联合攻关小组，聚焦学校“卡脖子”技术难题（如高性能传感器制备、生物医用材料降解控制），由实验技术人员参与实验方案设计与关键参数调试，年内目标解决2-3项技术瓶颈。同时，推动实验室数据资源共享，建立“科研实验数据库”，收录近3年实验原始数据10万条，通过权限管理系统向校内科研人员开放查询，提升数据利用效率。

3.仪器使用效率提升：引入“大型仪器绩效评价系统”，从使用机时、服务项目、成果产出3个维度对20台（套）单价50万元以上设备进行月度评估。对连续3个月使用率低于40%的设备，暂停新购同类设备申请；对使用率高、成果显著的设备，优先安排维护经费（2026年大型仪器维护专项经费增至120万元，较2025年增长20%）。

四、安全管理强化：筑牢实验室安全防线

1.制度落实与隐患排查：严格执行“每日巡查、每周抽查、每月普查”三级检查制度。实验员每日下班前检查水电、危化品存放状态并记录；学院安全小组每周随机抽查2-3个实验室，重点检查气体钢瓶、电路老化等问题；学校安全委员会每月组织专家开展全覆盖检查，