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2026年学校宣传专员工作计划

2026年学校宣传工作将紧密围绕“深化品牌内涵、创新传播形式、强化多方联动、筑牢舆情防线”四大核心目标，以服务学校中心工作、提升社会影响力、增强师生认同感为导向，构建“全平台覆盖、全周期策划、全要素整合”的宣传体系。具体工作计划如下：

一、品牌传播体系优化：构建差异化核心叙事

1.提炼年度传播主题：结合学校“十四五”规划中期评估成果、“双一流”学科建设新突破及建校80周年校庆预热，确定年度主题为“守正创新·向光而行——80载深耕与新时代答卷”。围绕“教育初心”“学术突破”“育人成效”“文化传承”四大子主题，分季度推进传播矩阵：第一季度聚焦“教育初心”，发布《80年教育理念演变》系列解读；第二季度突出“学术突破”，推出“学科攻坚进行时”专题；第三季度强化“育人成效”，开展“毕业生成长轨迹”纪实报道；第四季度深化“文化传承”，启动校庆预热系列“校史里的中国教育记忆”。

2.统一视觉识别规范：联合设计部门修订《学校视觉识别系统（2026版）》，明确主视觉色调（在原有蓝白基础上新增“传承金”作为校庆辅助色）、核心标识使用场景（官网/新媒体头图/宣传物料）、图文排版标准（正文16px/标题20px/行间距1.5倍）。3月底前完成全校各部门宣传物料（海报/手册/PPT模板）检查，6月底前实现二级学院微信公众号头图、菜单栏设计统一化，避免品牌形象碎片化。

3.建立分级传播机制：针对不同受众制定差异化传播策略——面向考生及家长，重点输出“专业就业前景”“校园生活实录”“名师面对面”内容；面向学术界及合作伙伴，侧重“科研成果转化”“国际合作项目”“学术论坛亮点”；面向校友群体，强化“校友成长故事”“母校发展动态”“校友回馈案例”。每月召开传播策略会，根据上月数据反馈调整内容比重（如考生关注类内容阅读量占比低于40%时，增加校园vlog拍摄频次）。

二、内容生产精细化：打造“有温度、有深度、有传播力”的作品库

1.教学成果类内容：联合教务处、各学院挖掘“金课”建设典型，每学期推出3-5个“课堂创新案例”（含教师教学设计思路、学生课堂反馈视频、课程成果展示）。重点打造“跨学科融合课堂”专题，5月选取人工智能+历史学、生物制药+经济学2门交叉课程，通过“课程实录+专家点评+学生访谈”形式制作15分钟纪录片，在B站、视频号同步发布，目标单条播放量突破5万。

2.科研突破类内容：对接科技处、重点实验室，建立“科研成果预发布清单”，提前3个月介入选题策划。针对国家级科研项目立项、高水平论文发表、专利转化等成果，采用“1+N”传播模式：主稿为3000字深度解读（含专家解读、应用前景分析），配套制作3分钟科普动画（解释核心技术原理）、1分钟“科研冷知识”短视频（如“这个实验我们重复了107次”）。全年计划推出8-10个科研专题，其中至少2个被省级以上媒体转载。

3.师生故事类内容：建立“人物素材库”，覆盖教学名师、青年科研骨干、优秀学生（含竞赛获奖者、志愿服务典型、创业代表）、后勤服务标兵等群体。每月开展“蹲点采写”，深入课堂、实验室、学生社区收集真实素材。重点策划“十年成长”系列：选取2016届毕业生（覆盖不同专业），回访其职业发展路径，结合在校期间的关键成长节点（如某门课程、某次竞赛、某位导师）制作图文+视频合集，9月毕业季发布，目标互动量（点赞+评论+转发）超2万。

4.校园文化类内容：围绕传统节日（中秋、端午）、校园特色活动（科技文化节、艺术展演月）、节气节点（春分“植树护绿”、冬至“食堂温情”）开发主题内容。4月清明推出“校史里的追思”，通过老教师口述、档案照片、校史文物展示学校精神传承；11月结合国际志愿者日，制作“校园里的100个温暖瞬间”微视频（收集师生随手拍素材，配短文案“今天，我被____暖到了”），增强师生情感共鸣。

三、媒体矩阵深化运营：实现“精准触达-有效互动-价值转化”闭环

1.自有平台精细化运营

-微信公众号：优化栏目设置（保留“要闻”“学术”“人物”，新增“报考指南”“校友说”），调整推送时间（工作日早8:30、晚7:30，周末午12:00）。每月分析用户画像（重点关注16-25岁用户占比、地域分布），针对广东、浙江等生源大省考生家长群体，在4-6月集中推送“专业问答”“校园开放日”内容。目标：月均阅读量突破20万，粉丝量增长15%（至12万），在教育类公众号排名进入全省前20。

-短视频平台（抖音、视频号）：建立“内容日历”，每周3条常规内容（校园风光、课堂片段、生活贴士）+1条重点策划（如“实验室里的一天”“食堂叔叔的拿手菜”）。优化视频时长（15-60秒为主），强化开头3秒吸引力（使用“悬念提问”或“高能画面”）。与学生团队合作成立“校园短视频创