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  • 2026-01-26 发布于陕西
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融合教育学生个案报告及个别化教育计划结构

一、基本资料(家访、填表资料)多由教师整理、登录

学生姓名:_____________性别:______出生年月:_______年____月____日

民族:_________________身份证号:___________________________________

家庭住址:__________________________________________邮编:____________

居住地:_____________________________________________邮编:____________

主要联系人关系:___________________________联系电话:_________________

手机:______________________________邮箱:__________________________

二、家庭基本情况(家访、填表资料)多由教师整理、登录

父亲:姓名:________________年龄:______________职业:____________

文化程度:____________民族:___________工作单位:____________

母亲:姓名:________________年龄:______________职业:_____________

文化程度:____________民族:____________工作单位:___________

主要照顾者姓名:____________年龄:____________职业:_____________

父母婚姻状况:________________________________________________________

家庭经济状况:________________________________________________________

家庭生活简述:________________________________________________________

是否独生子女:________________________________________________________

家庭结构:____________________________________________________________

(比如与父母,祖父母同住或单亲家庭等)

与家人相处及沟通:____________________________________________________

家庭气氛:____________________________________________________________

家庭教养态度:________________________________________________________

家长期望:

家长对孩子未来发展期望:______________________________________________

家长对孩子近期发展的目标期望:________________________________________

家庭需求:

一般教育:____________________________________________________________

特殊教育:____________________________________________________________

辅具 辅导:______________________________________________________

康复:______________________________________________________

三、生长发育(家访、病历整合)由教师或校医整理、登录

生育史:______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

发展史:(生长、发育情况:坐、爬、站、起、跑、跳、身高、体重、眼手协调等)_________________________________________________________________

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