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- 2026-01-26 发布于陕西
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融合教育学生个案报告及个别化教育计划结构
一、基本资料(家访、填表资料)多由教师整理、登录
学生姓名:_____________性别:______出生年月:_______年____月____日
民族:_________________身份证号:___________________________________
家庭住址:__________________________________________邮编:____________
居住地:_____________________________________________邮编:____________
主要联系人关系:___________________________联系电话:_________________
手机:______________________________邮箱:__________________________
二、家庭基本情况(家访、填表资料)多由教师整理、登录
父亲:姓名:________________年龄:______________职业:____________
文化程度:____________民族:___________工作单位:____________
母亲:姓名:________________年龄:______________职业:_____________
文化程度:____________民族:____________工作单位:___________
主要照顾者姓名:____________年龄:____________职业:_____________
父母婚姻状况:________________________________________________________
家庭经济状况:________________________________________________________
家庭生活简述:________________________________________________________
是否独生子女:________________________________________________________
家庭结构:____________________________________________________________
(比如与父母,祖父母同住或单亲家庭等)
与家人相处及沟通:____________________________________________________
家庭气氛:____________________________________________________________
家庭教养态度:________________________________________________________
家长期望:
家长对孩子未来发展期望:______________________________________________
家长对孩子近期发展的目标期望:________________________________________
家庭需求:
一般教育:____________________________________________________________
特殊教育:____________________________________________________________
辅具 辅导:______________________________________________________
康复:______________________________________________________
三、生长发育(家访、病历整合)由教师或校医整理、登录
生育史:______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
发展史:(生长、发育情况:坐、爬、站、起、跑、跳、身高、体重、眼手协调等)_________________________________________________________________
________________
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