五年级【语文(统编版)】阅读中国民间故事(第二课时)-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

第一学

课例编号学科语文年级五学期

期

课题阅读中国民间故事（第二课时）

书名：义务教育教科书语文五年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

1.在多种学习任务驱动下，了解中国民间故事的特点。

2.能对阅读民间故事产生兴趣，愿意读更多的故事。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

（一）借助图示，梳理故事情节。

一、梳理情

12（二）对比观察，了解叙事结构。

节，撰写摘

分钟（三）勾连所学，关注重复结构。

要。

（四）迁移运用，撰写故事摘要。

二、品读语（一）品读精彩语句。

4分

句，感受神（二）感受神奇的想象。

钟

奇。

三、梳理内

13（一）回忆故事内容。

容，体会特

分钟（二）体会故事特点。

点。

1分四、讨论汇编（一）集思广益想办法。

钟民间故事。（二）课下完成班级民间故事集的汇编。