五年级【语文(统编版)】习作《二十年后的家乡》(第二课时)-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

第一

课例编号学科语文年级五学期

学期

课题习作《二十年后的家乡》第二课时

书名：义务教育教科书语文五年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

1.能结合习作提纲，在习作中分段叙述，把重点部分写具体。

2.能根据习作要求和大家的建议修改习作。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

一、明

确标

2分（一）回顾本次习作的基本要求。

准，回

钟

顾导（二）明确本节课的学习目标。

入

二、阅

读片（一）阅读习作片段，集思广益完善。

10

段，集（二）明确问题所在，尝试边评边改。

分钟

思广

益

三、阅（一）阅读习作全文，整体感知内容。

5分

读习（二）根据习作要求，感受习作妙处。

钟

作，点

评赏

析

四、交

（一）明确列提纲的优点。

流探

3分

钟讨，归（二）回归单元，升华主题。

纳总

结