学校课程铸牢中华民族共同体意识的知识机理与实现策略.docVIP

学校课程铸牢中华民族共同体意识的知识机理与实现策略

摘要

学校课程是学校铸牢中华民族共同体意识教育的主要途径。课程知识因具备能够承载特定价值观念和体现特定社会境遇的重要功能，成为学校课程铸牢中华民族共同体意识的关键抓手。学校课程铸牢中华民族共同体意识蕴含着特定的知识机理。知识的选择是学校课程铸牢中华民族共同体意识的前提基础；知识的组织是学校课程铸牢中华民族共同体意识的关键环节；知识的转化是学校课程铸牢中华民族共同体意识的实践旨归。明晰知识选择标准，建构学校课程铸牢中华民族共同体意识的知识网络；促进知识结构重组，强化学校课程铸牢中华民族共同体意识的意义联结；推进知识实践转化，达成学校课程铸牢中华