教育关怀理论视野下农村学校教师专业发展支撑体系研究.doc

教育关怀理论视野下农村学校教师专业发展支撑体系研究

摘要

办人民满意的优质教育战略部署，全国各级各类学校都把加强教师队伍建设提到高度重视的议事日程。坚持以人为本的教育关怀理论加强对农村学校教师的物质关怀和情感关怀，是加强农村学校教师队伍建设的重要支撑，有助于教师获得身份认同与自我价值的实现。

进入21世纪以来，中国特色社会主义进入了新时代，我们的教育进入了新的发展时期。新时期的教育呼唤教师的观念更新、知识结构更新、学校管理更新以及课程质量更新，一切以新的姿态培养新一代人才，努力办好人民满意的优质教育。对于我们这种地处农村乡镇的中学校，更需要用世界眼光审视我们的教育事业，建设一支高素质专业化的新