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学院荣誉体系管理办法(试行)

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建导向鲜明、层次清晰、激励有效的荣誉激励机制，充分发挥先进典型的示范引领作用，激发师生追求卓越的内生动力，结合学院实际，制定本管理办法。

第一章总则

第一条本办法所称荣誉体系，是指学院为表彰在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面表现突出的师生个体或集体，设立的具有规范性、系统性的荣誉类别及配套管理机制。荣誉体系以社会主义核心价值观为引领，坚持公开、公平、公正原则，注重过程性评价与结果性评价相结合，突出先进性、代表性和示范性。

第二条荣誉体系覆盖学生、教职工两大群体，包含个人荣誉与集体荣誉两类，实行分级分类管理。学生荣誉侧重品德修养、学业发展、实践创新、社会服务等维度；教职工荣誉侧重教学科研、管理服务、团队建设等维度。荣誉称号设置保持相对稳定，根据学院发展需求动态调整。

第三条荣誉体系管理遵循标准明确、程序规范、激励有效、动态调整的原则，通过荣誉评选、奖励实施、跟踪培养等环节，形成评选—激励—示范—提升的闭环管理机制，助力师生全面发展与学院高质量建设。

第二章荣誉类别与基本条件

第四条学生荣誉类别及基本条件：

（一）个人荣誉

1.学业标兵：全日制在校本科生或研究生，学年平均学分绩点排名专业前10%，无不及格课程；科研能力突出，本科生以第一作者在核心期刊发表论文或获省级以上学科竞赛二等奖以上，研究生以第一作者在SCI/EI收录期刊发表论文或主持省级以上科研项目。

2.实践之星：学年内参与志愿服务累计时长不少于200小时（或担任主要学生干部满1学年且考核优秀），牵头组织校级以上社会实践活动并形成高质量调研报告，或在乡村振兴、社区服务等领域取得显著社会效益。

3.创新先锋：以第一发明人获得国家发明专利授权，或在互联网+、挑战杯等国家级学科竞赛中获铜奖以上，或作为核心成员参与国家级大学生创新创业训练计划并通过结题验收。

4.品德模范：践行社会主义核心价值观事迹突出，如长期帮扶困难群体、见义勇为受县级以上表彰、家庭遭遇重大变故仍坚持刻苦学习并积极承担家庭责任等，无任何违纪记录。

（二）集体荣誉

1.优秀班集体：班级成员年度违纪率低于5%，学业合格率100%，平均学分绩点专业前20%；班级活动覆盖率100%，至少有1项特色活动获校级以上表彰；班委会、团支部运行规范，民主评议优秀率达80%以上。

2.科技创新团队：团队成员3-8人，以项目为载体开展协同创新，年度内获得国家级竞赛奖项1项以上或授权专利2项以上；团队管理制度健全，定期开展学术交流，成员满意度达90%以上。

第五条教职工荣誉类别及基本条件：

（一）个人荣誉

1.教学名师：具有副教授以上职称，主讲课程教学评价连续3年位列学院前5%；主持省级以上精品在线开放课程或教学改革项目，获省级以上教学成果奖；指导学生获国家级学科竞赛一等奖以上。

2.科研骨干：近3年以第一作者/通讯作者在本学科TOP期刊发表论文3篇以上，或主持国家级科研项目1项（或省部级2项），科研经费到账累计100万元以上；科研成果转化产生显著经济效益或社会效益。

3.服务楷模：从事行政或教辅工作满5年，年度考核连续3年优秀；在流程优化、信息化建设等方面有创新性贡献，师生满意度调查达95%以上；主动参与帮扶学生、服务教师等公益活动，事迹被校级以上媒体报道。

（二）集体荣誉

1.优秀教学团队：团队成员5-10人，核心课程群教学效果突出，学生评教优良率100%；近3年获省级以上教学成果奖1项、校级教学竞赛奖项3项以上；团队成员职称结构、年龄结构合理，青年教师培养成效显著。

2.科研创新团队：围绕学院重点学科方向组建，近3年承担国家级科研项目3项以上，发表高水平论文10篇以上，获授权发明专利5项以上；团队内部协同机制健全，年度考核优秀率达70%以上。

第三章评选程序与组织实施

第六条评选工作每年开展1次，一般安排在9-12月，具体时间由学院荣誉评审委员会（以下简称评审委）确定并发布通知。

第七条申报阶段（10个工作日）：符合条件的个人或集体填写《学院荣誉申报表》，提交证明材料（包括但不限于成绩单、获奖证书、成果证明、第三方评价等），经所在系（部）或部门初审后，报送至学生处（学生荣誉）或人事处（教职工荣誉）。

第八条资格审查（5个工作日）：学生处/人事处对申报材料的完整性、真实性进行核查，重点审核基本条件达标情况及材料原件与复印件一致性。不符合要求的，退回并说明理由；符合要求的，形成初审名单。

第九条公示评议（5个工作日）：初审名单在学院官网、公告栏公示，接受师生监督。公示期内收到异议的，由学生处/人事处联合纪检部门调查核实