摘要
人工智能和大语言模型的出现,为信息技术教育教学带来了新的机遇,同时也带来
了挑战。为解决信息技术教师在使用通用型人工智能解决教学问题时面临反馈不够精准
等问题,本研究基于大语言模型设计与开发信息技术学科助教智能体,通过信息技术学
科专业知识库的建立以及检索生成技术将通用生成式人工智能大模型的能力转化为具
体、专业的应用,在信息技术教学领域内提供更加精准的服务,帮助教师减轻教学负担,
提高教学效率。
本研究首先采用文献研究法,全面搜集与分析国内外关于大语言模型、生成式人工
智能、智能教学
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