摘要
新闻作品是统编版高中语文教材中重要组成部分,是高中语文教学中的重要内容。
时代的发展、新课标的实施以及统编高中语文教材的使用,对学生学习新闻作品提出
了新的要求。群文阅读是现今语文教学研究的热点之一,作为一种有效的教学方法,
一方面,群文阅读的“在阅读中学会阅读”和“集体建构”两大理念契合了新课标的
学习理念;另一方面,群文阅读作为一种基于议题的整合性教学,通过阅读多文本的
关联、比较和整合,能够切实提高学生的语文核心素养。基于此,本文以高中语文新
闻作品为研究对象,探索高中语文新闻作品群文阅读
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