原创力文档摘要
融合教育作为当今特殊教育发展的主流趋势，强调为所有学生提供平等、优质的教
育机会。然而，培智学生在融合教育环境中面临着诸多学习挑战，其中识字困难尤为突
出。传统的识字教学方法难以满足培智学生个性化、多样化的学习需求，亟需探索新的
教育技术和手段。本研究以融合教育理念为指导，以培智学生识字学习需求为导向，设
计开发了一款适用于培智学生的识字软件——“同星识字”App，并探究其在融合教育
背景下的应用效果。
研究通过文献分析、问卷调查、访谈等方法进行需求调研，深入了解培智学生识字
学习的
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