摘要
职业教育是培养高水平技能型人才的关键途径,教材作为教育过程中的核心工具,
直接影响着教育质量和教学效果。随着职业教育课程改革的深入,教材的理实一体化水
平逐渐成为关注的焦点。理实一体化强调理论与实践的紧密结合,能够有效提升学科的
实际应用能力,促进学生的综合素质发展。我国职业教育在推动教学改革的过程中,急
需提高教材的理实一体化水平,以应对不断变化的产业需求和技术进步。因此,评估和
优化职业教育教材的理实一体化水平,探索提升教材质量的路径,具有重要的理论价值
和实践意义。通过提升教材设计的系统
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