注意公共安全[1].pdfVIP

5、注意公共安全

教学目标：

1、引导学生在讨论中明确要自觉遵守公共秩序和安全规范，强防范意识，保护好自己的

人身安全。

2、认识到公共安全关系到大多数人的生命和财产安全，我们一定要遵守安全规范。

3、引导学生在看图，联系生活实际中明确在公共场所要强安全意识，自觉遵守公共秩序

和社会公德，不做有可能妨碍社会治安、危害公共安全的事情。

4、引导学生在看图讨论中认识各种安全标志的作用，识记各种安全标志的名称、图案、含

义。

教学重点：

在看图联系生活实际中认识到公共安仝关系到大多数人的生命和财产安仝，因此在公共

场所，我们要强安全意识，遵守安全规范。

教学难点：在看图联系生活实际中认识到在公共场所遵守安全规范的重要性，并且以实际行

动遵守安全规范。

教学准备：课本图片、多媒体课件等。

教学过程：

一、导入新课

1、同学们，在我们身边经常会发生一些安全事故，因此，我们要随时随地的注意自身的安

全，特别是在公共场所，人多、环境复杂，更要注意安全。今天这节课我们就跟同学们一起

来探讨公共场所的安全。

2、揭示课题：5、注意公共安全

3、师生一起游戏。

小学生安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍一，我拍一，牢记安全是第一。

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍二我拍二，不摸插座不玩火。

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍三，我拍三外出跟牢不走散。

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍四，我拍四，变质东西不能吃。

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍五，我拍五，斑马线上过马路。

你拍六，我拍六，自行车上别载人,你拍六，我拍六，高压线下不逗留。

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍,你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤。

你拍八，我拍八，生命才是第一位:你拍八，我拍八，窗户阳台不能爬。

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要,你拍九，我拍九，火警要拔119。

你拍十，我拍十，做个文明小公民。你拍十，我拍十，争做安全小卫士。

3、教师继续引导：学校、公园、商场、车站，这些公共场所是人群聚集的地方，如果发生

危险，很容易造成人员伤亡和财产损失，给很多家庭带来痛苦，因此，我们要自觉遵守公共

秩序和安全规范，增强防范识，保护好自己的人身安全。

二、遵守安全规范

（一）出示活动一议一议

1、这是什么地方？

2、我们能不能进入？哪些人可以进入？为什么？

学生讨论后回答，明确只有建筑工人才能进入相关场地，并且要佩戴安全帽，保证个人人

身安全。

（二）出示

活动一：议一议

小组讨论、交流，再推考组员汇报。

1、这是什么地方？

2、我们能不能进入？哪些人可以进入？为什么？

引导学生联系自己的生活实际情况谈一谈，我们在平时的生活和工作、学习中还要注哪些

安全规范。

过渡：公共安全无小事，在公共场所，为了大家的安全，我们要增强安全识，自觉遵守公

共秩序和社会公德，不做有可能妨碍社会治安，危害公共安全的事情。

三（）出示活动内容

活动二：辩一辩

1、说说图上是什么物品？有什么作用？

2、能不能随便拿？

3、说说理由。

学生在讨论中明白在公共场所不能随动用公共安全设施，明白这些设施的重:要性。

（四）延伸讨论

活动二：辩一辩

1、图上这些说法对吗？为什么？

2、假如你遇见了这些情况，你会怎么做？

先小组内讨论，再推荐一名组员汇报。

学生联系生活实际再谈一谈，在公共场所，我们还要注遵守哪些公共秩序和社会公德？

教师小结：违反国家规定制造、买卖、储存、运输、邮寄、携带、使用、提供、处置爆炸性、

危需性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质的，要处10