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第一节自然资源与主要的资源问题

■课标要求

举例说明主要的资源问题及产生的原因。

・课标解读

1.结合事例判断自然资源及其分类。

2.举例说明我国主要的资源问题。

3.案例分析我国资源问题产生的原因。

・新课导入建议

2019年合国确定“世界水日”的宣传主题是“水合作”。我国纪念2019

年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设

生态文明”，由此导入新课——自然资源与主要的资源问题。

•教学流程设计

课标解读点难点

1.理解自然资源的概念，识记自然资源的分类方法。1.我国主要的资源问

2.能举例说明我国主要的资源问题及产生的原因。题。重（点）

3.识记水资源问题、土地资源问题、矿产资源问题的2.我国资源问题产生

内容、产生的原因、解决的措施。的原因。难（点）

自然资源的涵义

1.概念：指存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高

人类当前和未来福利的物质与能量的总称。

1.如何判断某种物质是否是自然资源？

【提示】自然资源是指人类可以直接从自然界获得并用于生产和生活的物

质与能量，它是自然环境的重要组成部分。自然资源具有两个基本属性，其一是

它的自然属性，即自然界中客观存在的物质或能量，属于地理环境的组成部分：

其二是它的经济属性，即在当前的经济技术条件下人类可以直接获得，并用于生

产和生活的物质与能量。至于人类尚未认识，或分布过于分散而无开采价值的物

质与能量，都不属于资源的范畴。但是随着人类社会的发展和技术的进步，并不

排除它们很可能会成为未来的资源。

2.分类：按照自然资源能否再生或恢复的特性,自然资源可分为两类。

分类含义举例

被人类合理开发利用后，可以依靠生态系统生物资源、水资源、上

可再生

自身的运行力量，使之得到恢复和再生,能地资源、太阳能、区能、

资源

够供人们永续利用的资源潮汐能等

又称不可再生资源或不可更新资源。指那些

非可再

被人类开发利用后，会逐渐减少以至枯竭而矿产资源

生资源

不能再生的自然资源

2.可再生资源是否可以无限制地开发利用？为什么？

【提示】不可以。虽然可再生资源能够再生，但其再生需要一定的周期,

当人类利用资源的速度超过其再生速度时，就会破坏其再生性。所以，对可再生

资源要合理利用，注意保护，促进其更新、循环。

我国主要的资源问题

1.水资源问题

(1)基本国情：人均水资源占有量少;水资源分配不均;水污染严重。

(2)原因

①基本因素：人口的迅速增加和经的加速发展。

②客观因素：水资源在时间和空间上的分布不均。

③主要因素：由干不合理利用导致水资源的浪费和污染,以及流域梢被和湿

地毁坏等。

2.土地资源问题

(1)原因：人口增长。

(2)问题：人地关系日趋紧张。

〃人均农、林、牧用地日益减少

耕地资源短缺

(3)表现＜