摘要
近年来,以DeepSeek-MoE等为代表的人工智能系统技术迅猛发展,推动了教育领
域的深刻变革。机器人教育作为人工智能技术的重要应用场景,逐渐成为培养青少年科
学素养、创新能力和实践能力的重要途径。《新一代人工智能发展规划》等政策文件与
信息科技课程标准均明确提出,要推动人工智能与机器人教育在中小学阶段的普及与应
用,以培养适应未来社会发展的创新型人才。然而,当前初中机器人教育仍面临诸多挑
战:一方面,现有教具功能单一,难以激发学生的学习兴趣;另一方面,教学内容缺乏
系统性,难以满足学生综
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