五年级【语文(统编版)】四季之美（第二课时）-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学

课例编号语文年级五学期第一学期

科

课题《四季之美》第二课时

书名：义务教育教科书语文五年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

1.通过朗读课文，体会作者笔下的四季之美的独特韵味。

2.能积累优美语句，背诵课文。

3.能借助关键语句，联系上下文，继续体会景物的动态描写。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

4分一、复

钟习引

（一）复习字词，读准读好。

入，回（二）整体读文，整体感知。

（三）回顾质疑，引发思考。

顾质

疑

二、走

（一）自主探究，感悟夏秋冬之美，体会动静描写。

12

进四（二）全班分享，交流研讨。

分

季，感1．联系上下文，感受夏夜的动静结合之美。

钟

受动2．景物对比学习，感受秋天黄昏的动态美。

3．结合生活经验，感受冬天早晨的动态美。

态美

三、仿

4分（一）尝试构思，展示片段。

照课

钟文，练（二）回顾梳理，小结方法。

习动

态描

写